浅谈语文教师在探究性学习中的作用

语文教师必须以《新课程》为标准 ,树立起以生为本的教学理念 ,充分发挥指导作用 ,培养学生的探究能力 ,挖掘学生内在的潜质。     

把爱洒向每个孩子

人们常把师爱比作母爱,但我认为师爱要高于母爱,因为它包含着老师对每个学生(不分相貌、性别、个性、不分好生、学困生)的热爱、尊重、理解和期待,全面关心每一个学生的成长. 一、“偏爱”学困生 学困生是指在一定时期内思想认识赶不上群体的认识水平,学习成绩暂时落后于群体水准的那些学生.     

培养创意思维能力建设美术高效课堂

由于创意诞生于整个创造或者创新活动的初始阶段，是创造的前提基础和事先准备。因此，没有创意就不会有创造或者创新。美术教师应该在美术课堂教学中为学生提供丰富的创意机会及环境，重视培养学生的创意思维，促进学生创意思维的生发。     

中日校园最新流行语漫谈

校园流行语特指在校园中广泛盛行和使用的语句,其作为社会流行语的一个重要表征,反映了当代学生群体独特的社会文化心态.本文对中日校园最新流行语的涵义、语源、使用场合等进行了解读.     

论科技英语中wh-words引导名词性从句的用法

科技英语因其自身特点而成为一个独特的语域.wh-words可以用来引导各种从句.文章研究在科技英语中wh-words的句法功能,重点研究wh-words引导名词性从句的用法.运用统计学方法对wh-words在科技英语(T4)等语料库中的分布频率进行分析,根据卡方测试的结果做出判断.wh-words在不同的从句中使用的频率高低不等,有些wh-words在不同的语料库中的分布存在着显著不同,如what等词.因此,在某种程度上可以说,wh-words这一组词的用法特点是科技英语区别于普通英语的一个反映.     

浅淡舞台节奏

节奏贯穿于人的整个生活，也贯穿与演员的创作。没有节奏，舞台动作就不存在，没有鲜明的节奏，舞台动作就失去了表现力，演员塑造人物要根据作者给的规定情境和角色个性，准确地感受角色内心节奏的起伏变化，设计出鲜明的外部动作，才能呈现出一个内外结合的、有血有肉的活生生的人物形象。专业艺术院校的表演课从基础课开始，就要用各种不同的方法对学生进行节奏感的训练，使学生具有敏锐的节奏感，能适应任何一种节奏的需要。为他们今后塑造一个个鲜活的人物形象，打好坚实的基础。     

影响幼儿绘画兴趣的因素

当我们欣赏幼儿作品时，常常惊诧于幼儿信手涂鸦的作品中出现的犹如绘画大师般的手笔。孩子是天生的艺术家，信手涂鸦往往是他们将天真活泼的天性展示出来，当孩子慢慢长大，绘画成了幼儿表达思想情感的一种形式，也是孩子心理成长的一面镜子，是幼儿认识世界和进行交流的手段和工具。但是我们同时也发现有越来越多的孩子失去了对绘画的兴趣，他们觉得绘画只是在完成一项教师或父母给予的任务或作业，是父母和教师要求的并不是他们的意愿，只是为了迎合成人的愿望。     

加快广州大道南商业走廊建设的思考

本文着重分析广州大道南(海珠段)商业发展现状和存在问题,提出加快该地段商业走廊建设的具体对策建议。     

生态文明视域下农村生活垃圾的防治——基于四川省巴中市平昌县的调研数据

基于对四川省平昌县农村生活垃圾污染现状的调研,分析农村生活垃圾对自然环境、农产品质量、居民身体健康的影响。调研结果显示,当前农村生活垃圾污染防治存在的问题主要是：农村居民环境保护意识差、农村环境保护法律法规制度不健全、环境执法监管部门监督缺失、农村环境卫生基础设施建设严重滞后等。为了有效防治农村生活垃圾污染,推进农村生态文明体系建设,需要充分发挥制度优势加强生态文明理念宣传教育,促使农村居民养成绿色消费的生活习惯,完善农村环境保护法律法规体系,发挥村委会对农村环境保护的监督作用,加快农村环境保护基础设施建设,大力发展生态农业经济等。     

西藏农牧区水电开发的法律问题研究

以西藏农牧区水电开发的生态环境保护为主题,以翔实的数据,全面介绍了农牧区水电开发的现状、积极价 值与负面影响,总结了“十二五”以来,西藏自治区农牧区的小水电发展取得的显著成效,但与此同时也伴随着诸多问 题,例如农牧区小水电开发的权利归属不明确,相关立法不健全,管理制度不完善,没有整体规划,开发中严重破坏了 当地的自然生态环境等问题。在此基础上,通过对西藏自治区农牧区小水电开发过程中出现的相应生态环境问题进 行剖析,提出了完善自治区在农牧区水电开发、利用等方面的法律体系,明确农牧区水能资源开发、利用权;完善水能 资源开发、利用的管理体制;强化生态环境保护在法律中的地位等解决措施。