日本第四次教育改革中的高等教育

日本历来十分重视教育强国的战略方针 ,它在进行了三次教育改革之后 ,紧接着又提出了开展新的教育改革的战略。从重点剖析这次教育改革的第一阶段来看 ,它有不少新的特点 ,并预示着日本 2 1世纪高等教育发展的走向     

回顾·思考·展望——纪念《邮电高教论坛》创刊十周年

《邮电高教论坛》(原名《高教研究》)创办于1986年12月,至今已经出版整整10周年了。10年来,在邮电部、四川省、重庆市有关部门,尤其是重庆市新闻出版局的支持和帮助下,经过主办单位重庆邮电学院:广大作者、读者以及编辑部全体成员的共同努力,该刊对高等教育理论和实践作出了力所能及的贡献。为此,我们从来稿中选登几篇以表祝贺,并对所有曾对该刊的生存与发展出过力的部门和人员致以衷心的感谢。     

优生特培的实践与思考--论重庆邮电学院优生特培体系的形成与发展

随着办学规模扩大,学生学习成绩参差不齐乃至差距增大的现象日趋突出,而如何对待部份优秀学生的课题正凸现在教育工作者的面前.为此就重庆邮电学院在实施"面向大多数学生与因材施教相结合的教育教学原则"中对优秀学生实行特殊培养办法(以下简称"优生特培")的理论依据、国内外主要情况比较、形成与发展进行了探讨.     

优生特培的实践与思考——论重庆邮电学院优生特培体系的形成与发展

<晏子春秋>中晏子利用替国君释梦的机会,将自己关于"礼治"的政治主张融入释梦活动是其讽谏艺术中最有光彩的部分.晏子据礼释梦以梦境内容的分析为起点,力图从人与人的关系中找到梦境产生的原因.这无疑反映了春秋时期神权意识的没落及礼治思想的抬头.同时晏子据礼释梦,丰富了谏议的形式,使解梦的人为色彩大大增强.     

优生特培的实践与思考--论重庆邮电学院优生特培体系的形成与发展

随着办学规模扩大,学生学习成绩参差不齐乃至差距增大的现象日趋突出,而如何对待部份优秀学生的课题正凸现在教育工作者的面前.为此就重庆邮电学院在实施"面向大多数学生与因材施教相结合的教育教学原则"中对优秀学生实行特殊培养办法(以下简称"优生特培")的理论依据、国内外主要情况比较、形成与发展进行了探讨.     

让重庆高等教育国际化在西部大开发中闪光

在简述了高等教育国际化的核心、2 0世纪最后 2 0年留学生教育发展态势后 ,提出了在我国实施西部大开发战略中推进重庆高等教育国际化进程的若干建议     

日本第四次教育改革中的高等教育

[接续 ]　　五、简介《2 1世纪报告》　　 (一 )、2 1世纪初的社会状况与日本大学形象的展望《2 1世纪报告》展望了 2 1世纪初高等教育面临的社会状况 ,就日本的发展方向与高等教育的作用作了阐述。它认为 2 1世纪初的社会状况 ,难以用一句话来概括。但其社会与教育相关的主要特征是 :“寻求知识重组”的时代 ;更具流动性、复杂性的不明朗时代 ;追求全球规模的协调、共生与强化国际竞争力的时代 ;少子高龄化的进展和产业结构、雇用形式巨变的时代 ;职业人员的再学习等终身学习需求增大的时代 ;开拓未来学术研究进展的时代。根据 2 1世纪初社…