创建书香校园,促进内涵发展

文化是一所学校的内涵,是学校灵魂之所在,也是学校精神气质的集中体现。随着课改的深入,建设书香文化,促进内涵发展的办学理念,已成为众多管理者的共识。     

关注低年级学生阅读兴趣和习惯的培养

《小学语文课程标准》(以下简称《标准》)指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书."在低年级这一点尤为重要.     

高中语文任务驱动型作文教学对策研究

新课改的不断推进对教育提出了更高的要求。在此形势下，任务驱动型教学方式已逐渐成为了高中阶段语文教学中的重要成分。然而当前阶段学生对于任务类型的材料缺乏自己的理解，因此无法写出具有自己特色，可以让人眼前一亮的文章。因此，教师应该对这种教学方法进行深入剖析，以提出合理的解决对策，提升学生的写作水平。     

我校一项科研成果获奖

最近,由我校曾峥、程建平。范廷义主持的科研项目——《关于加强师范艺术教育的系列试验与研究》荣获1999年“高等教育管理科学研究吴汉良奖”二等奖。据悉,1999年全省各高校共有57项高等教育管理科研成果申报参评“吴汉良奖”,经专家评审组评选,并由省高教厅审批,共评出门项优秀成果。我按此次获奖的科研项目是研究高师艺术教育的理论与实践问题,内容包括目标与要求、内容与形式、方法与途径以及一系列改革试验的具体方案。我校一项科研成果获奖@陈淑贞 @林春燕     

3012H自动烟尘烟气综合测定仪的应用

介绍了3012H烟尘烟气综合测定仪的结构原理,技术特点以及应用前景并给出与国外同类仪器的对比结果。     

陈垣目录学思想论纲

陈垣(1880～1971年),字援庵,广东新会人。治学精勤,是当代闻名中外的史学大师和著名的教育家,也是一个自学成才的有卓越成就与贡献的目录学家。他毕生从事史学研究,成果累累,举世瞩目。在目录学的研究中,著述丰硕,自成一家之言,其特殊的成就和贡献超出清代及当代一般的目录学家,     

省数学会第六次代表大会在我校召开 中科院院士等应邀出席并作学术报告

由广东省数学会主办,我校与肇庆教育学院承办的广东省数学会第六次代表大会于12月10日至12日在我校举行。广东省数学会副理事长柳柏濂教授主持了开幕式,理事长邓东皋教授致开幕词。肇庆市副市长钱恒义、我校党委书记谢练高、肇庆市教育局副局长吴穗章等出席了开幕式并致词。     

走进文本 培养能力

文学作品的“文学性”，就在于它语言的“陌生化”。什克洛夫斯基说过：“艺术存在的目的，在于使人恢复对生活的感受；它的存在，在于使人感知事物，在于使石头显示出石头的质感。艺术的目的，在于让人感知这些事物，而不在于知道这些事物。艺术的技巧使对象变得陌生，使形式变得困难，增加知觉的难度和长度，因为知觉过程自身就是审美目的，必须予以延长，艺术是体验对象的艺术技巧的一种方式，对象本身并不重要。（《当代西方文学理论导引》四川文艺出版社，1986年）这些陌生化语言，不仅仅体现在语言的准确、严密、生动、形象上，还体现在不同的句式表达不同的效果上。读者每阅读一句话，都有可能直觉地调动自己的所有积累进行联想、补充、猜想……而不是线性的呈现。如：     

教师谦卑与大学生课堂积极表达：一个双路径模型

为了考察高校教师谦卑行为对大学生课堂积极表达的影响,并探索课堂心理安全感和学业自我效能感的中介作用,采用表达谦卑量表、心理安全感量表、学业自我效能感量表、课堂积极表达量表对801名大学生进行调查。结果发现：教师谦卑行为显著正向预测大学生课堂积极表达;课堂心理安全感和学业自我效能感在教师谦卑行为与大学生课堂积极表达之间起中介作用。结论：教师谦卑行为能通过提升大学生心理安全感和学业自我效能感间接提升其课堂积极表达行为。