化学教学活动中学生创新能力的培养

为学生提供了一个动态的、开放的空间,使学生在课堂上培养创新思维,从单一的理论教学走向能力培养.我校开展的创新课堂为学生的成长成才提供了崭新平台,本文主要阐述了学生创新能力如何在化学课堂中得到培养,以及如何实施的具体情况.     

法学专业学生实践能力培养模式创新研究——以湖南师范大学法律援助中心为平台

法学和医学一样,是一门实践性很强的应用学科,而传统的法学教学模式,学生的主动性和创造性受到压制,致使学生动手能力低,实践能力差,到法律实务部门难以很快地胜任实际的法律工作。为此,湖南师范大学法学院为增强学生实践能力的培养,除陆续引入了案例教学、诊所式教学、模拟法庭、法律实习等实践教学模式外,尝试依托湖南师范大学法律援助中心这一平台,开拓新的法学专业学生实践能力培养模式,目前,这一模式的创新,已取得了初步成效。     

论网络时代高校思想政治工作者的党性修养

加强高校思想政治工作者的党性修养是时代的要求,必须从政治的角度深化认识并构建党性修养的长效机制。     

关于增强高校“形势与政策”课实效性的思考

深化"形势与政策"课的教学改革,增强实效性,是提高大学生思想政治素质、培养新世纪优秀人才的客观需要.准确把握课程特点是前提,深化课堂教学艺术是基础,提高教师自身素质是关键.