海报设计原理显性教学对图像创新能力发展的影响:一项实证研究*

当前,我国高等教育日益强调创新能力培养。本文以教学实践为基础,探讨了在英语专业教学中通过海报设计 原理显性教学对学生图像创新能力发展的影响。通过分析学生作业和结构访谈数据,发现海报设计原理显性教学对图像创新 能力培养的效果呈现出比较明显的不均衡性,即部分学生展现出了一定的创新能力,而其他则无明显改观。最后,分析了出现 上述结果的影响因素。     

即时计算机辅助会话语言性别差异研究的新方法

即时计算机辅助会话正极大地改变着人类语言生活的面貌,对其中语言性别差异的研究有利于理解计算机辅助会话影响人类语言的范围和机制,也为重新认识现有语言性别差异理论提供重要依据。但现有研究还存在抽样随机性不足、数据分析方法不当等问题,严重地影响了研究结论的信度。鉴于此,有必要在研究中引入新方法,在保证抽样随机性的基础上,根据数据测量类型和变量性质采用卡方检验来推断某一语言变量性别差异的显著性,重新全面审视现有研究的结论。