“马克思主义基本原理”教学应突出整体性

高校思想政治理论课的本质要求和马克思主义理论的整体性决定了“马克思主义基本原理”课教学要突出整体性。“马克思主义基本原理”课的教学应从“集中概括马克思主义本质特征”、“首尾贯通马克思主义发展阶段”、“综合安排马克思主义基本内容”三方面突出其整体性。     

市场经济条件下科技对生产力的作用和功能

建立社会主义市场经济体制，是我国经济体制改革的目标。实现这一目标的根本目的，是要大力发展社会生产力。而科学技术对社会生产力的发展具有非常重要的意义，在社会生产发展过程中显示出强大的经济功能。因此，建设社会主义市场经济，发展社会生产力，必须对科学技术的作用和功能有一个明确的认识。1科技是生产力三要素形成的基础众所周知，现实的、直接的生产力包括三个基本要素：劳动对象、劳动资料和劳动者。其中，劳动者是人的因素，劳动资料和劳动对象是物的因素。从人类社会发展的历史来看，在任何生产形式下，人的因素和物的因素…     

建立继续教育目标管理责任制 培养运行机制搞好继续教育工作

经天津市人大通过并颁布的《天津市专业技术人员继续教育规定》(以下简称《规定》)实施工作已经六年了。六年来,我们卫生系统根据继续教育地方法规的精神,结合卫生系统实际情况,从第二周期(1993)开始,我们建立并落实了法人代表任职期间继续教育目标管理责任制,培育形成强化了继续教育法制管理运动机制,突出抓了重点人才的教育培养,使我们的继续教育取得了明显成效。     

试论邓小平"社会主义本质论"的深层涵义

社会主义的本质，不仅体现在现实的社会主义制度中，而且贯穿于社会主义理论、运动的全部内容和整个发展过程。社会主义本质的各构成要素，紧紧围绕人的解放和全面发展这一核心。只有不断认识社会发展的客观规律，使理想的价值目标与不同历史阶段的实际情况相结合，才能实现社会主义理论与社会主义实践的有机统一。     

漂游卯洞

卯洞位于湖北省来凤县境内，是酉水流域一带很有名的景观。一个晴朗的夏日，我与一群素不相识的土家少男少女们一起，乘上橡皮划子，去漂流卯洞。陪我们漂流的水手兼导游是来凤县百福司人，对这一带地理水文十分熟悉。一路上他热惰地向我们介绍河水两岸的风光，语气中多有自豪。 坐在橡皮划上，但见两岸悬崖绝壁，树木茂盛，水鸟飞行，风光迷人。我生怕错过了这美丽风景，忙不迭地用鱼眼镜头──管它变形不变形──拍个不停。同船的少男少女们更是欣喜若狂，不时发出一阵阵高声笑语来，他们不管会不会游泳，穿上救身衣，跳下水过把瘾再说。 …     

邓小平对社会主义制度的创新初探

邓小平对社会主义制度的创新是其创新思想的主要内容。文章从社会主义制度创新的实质、社会主义制度创新的立足点和社会主义制度创新的主要贡献三个方面对邓小平制度创新的理论与实践进行了探讨     

全面加强继续教育管理 提高专业技术人员素质

《全国专业技术人员继续教育暂行规定》和《天津市专业技术人员继续教育规定》(以下简称规定)指出:“继续教育以邓小平建设有中国特色的社会主义理论为指导,面向现代化,面向世界,面向未来,联系科学技术的实际需要,主动有效地为经济建设中心任务和实施‘科教兴国’服务”。几年来,我们按照     

大学生思想政治教育中的无意识教育探析

无意识教育是大学思想政治教育的一种重要方式,它具有目的隐蔽、方法间接、主体参与的平等性和愉悦性强四个突出特点。其具体形式主要包括:榜样教育、环境教育、先进校园文化教育、健康有益活动教育。充分发挥无意识教育的育人功能,加强和改进大学生思想政治教育工作。