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对大学生综合素质测评的几点思考 总被引:12,自引:0,他引:12
陶钦科 《广西青年干部学院学报》2005,15(4):36-38
大学生综合素质测评作为高校对学生的评价制度,它有利于促进素质教育发展,提高大学生综合素质,但是关键在于建立一套比较具有科学性、可操作性、时代性,开放性的测评体系。在进行大学生综合素质测评过程中必须做到测评工作严肃、透明、客观。 相似文献
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该文认为大学生参与学校民主管理是推进高校依法治校、民主管理的必然要求和重要举措;同时也是建设和谐社会、培养大学生民主精神的客观需要,体现了时代的要求和大学生的心声。同时认为当前大学生参与学校民主管理主要存在支持欠强、保障较弱,内容有限、层次较浅,机制缺乏、秩序较差,信度不高、影响有限等问题,认为要推进大学生参与学校民主管理就必须转变教育理念、明确学生权利、加强制度建设、强化教育培训等。 相似文献
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