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雷富刚 《贵州民族学院学报》1995,(2)
在科学昌明的今天，随着现代科学技术日新月异的发展，系统论、信息论、控制论逐步向中学体育教学和运动训练渗透，促进了中学体育教学和运动训练水平的提高。本文试图就中学体育教学中信息传输问题作些探讨。 一、信息传输在中学体育教学中的地位 中学体育教学与其它学科教学一样，是教师与学生之间的双边活动。在这一活动过程中，既有教师的教又有学生的学，教和学彼此联系，二者有机结合形成一个信息传输系统，在这个系统中教师处于施控的主导地位，学生为受控的主体部分。教学中施控者（教师）根据教学计划、教学任务、教学目的，… 相似文献
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