高校博物馆场域下的文化育人

随着高校博物馆的蓬勃发展,博物馆的文化育人功能逐渐得到重视.在场域理论的视角下,以文化资本为主体的高校博物馆,若想进一步加强自身的文化建设,应当从文化育人的角度进行完善.文化育人具体到高校博物馆场域下,呈现出"身临其境"的文化育人氛围、"润物无声"的文化育人生态、"言传身教"的文化育人优势、"水到渠成"的文化育人效果等特点.结合上述典型特征,高校博物馆应通过举办高水平展览、建设文化活动平台、实现辅助性教学、鼓励志愿者实践等路径实现传播知识、传承文化的育人目的.     

论康熙帝的天命思想

康熙帝的“天命思想”多表现于“为民祈天”、“赈灾救灾”等诸多方面,在关于天与人事的关系上,除了“奉天行事”的使命感外,还重视人的作用。与历代帝王不同的是,康熙能充分使这种“天命思想”与皇权高度统一,形成了中国思想史上天命思想的一大特色。     

贞观时期的礼制改革

贞观时期关于讳礼、婚礼、尊亲礼等的改革,直至《贞观新礼)的颁布,不仅使传统的礼制更加完善和进步,而且对贞观之治的形成也起到了重要的作用。贞观礼制改革后的礼的世俗化,使礼摆脱了“礼不下庶人”的桎梏,成为社会上人与人交往中所应遵循的准则。     

三种信息技术教学方法的比较研究

介绍了以国外学者为主对三种信息技术教学方法所进行的比较研究, 并对其采用的研究模式进行了分析和思考, 以供国内相关的研究参考。     

金朝宫廷及官场风气略论

金初宫廷及官场风气纯实朴厚,社会富有朝气。到了金朝后期,宫廷及官场风气大变,官吏争权夺利、勾心斗角;因循苟且,不思进取、谄谀迎和,取媚君主;遇事推诿,不肯负责;贪污受贿,相沿成习。终于导致了国家的灭亡。     

对新世纪高等学校的若干新认识

在新的世纪里,高等学校将面临多种机遇和挑战,为此需要对大学的理念作出新的诠释.该文从系统论的角度对新世纪高等学校的职能、组织结构、体制以及评价问题进行了初步分析,提出了一些有待进一步探讨的观点.     

美国本科工程教育系级课程改革--以佛蒙特大学为例

为了培养适合21世纪需要的工程师,美国国家科学基金会实施工程教育系级课程改革项目,支持部分大学的工程教育课程改革。佛蒙特大学作为获得资助的六所大学之一,在土木与环境工程系实施了多年课程改革,其主要目的是培养学生形成系统性思维,全面考虑生态、社会与经济之间的利益统一,同时,开发服务学习课程项目,强调社区服务和学生学习两者并重。课程改革加深了学生对工程师角色与责任的理解,在工程教育课程教学中实现了系统化思维和服务学习的理念,这对中国工程教育课程改革具有借鉴意义。     

中国古代兵学述略

中国古代兵学萌芽于殷商,西周时形成了专门的兵学著作,春秋时代《孙子》一书的出现标志着我国兵学的真正成熟;中国兵学的内容博大精深,涉及到了军事上的各个方面,对古今中外的军事、文化乃至历史有着深远的影响。     

元顺帝新论

元顺帝作为一代亡国之君,常被认为是昏庸不堪的帝王,予以全面否定。其实不然,他在统治前期,为挽救元朝统治危机的局面大刀阔斧地进行了社会整顿和改革,应该说他是具有改革精神的“好皇帝”。只是在改革失败之后,失去了治理社会的信心,急剧地腐化堕落,最终成为历史上最昏庸腐朽的帝王。对于其变化过程,有否定亦应有肯定,不能以偏概全。