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新世纪档案继续教育浅论 总被引：2，自引：0，他引：2
雷春蓉 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(1):112-113
档案继续教育的主要特点是全方位性。针对目前档案继续教育存在的缺乏宏观指导、统筹规划以及没有对继续教育资格的认定、继续教育还未制度化等问题,笔者提出了如下对策:健全我国档案继续教育的保障体系;引入竞争和激励机制;完善教育体系,改进教学方法;建立考核评估体系,制定档案继续教育证书制度。 相似文献
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试论文献检索课教材建设 总被引：5，自引：0，他引：5
雷春蓉 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1999,(6)
本文通过对文献检索课教材建设历史的回顾以及对当前存在问题的分析,提出了加强文献检索课教材建设的对策。认为文献检索课教材应随时调整教材内容结构;加强教材的理论建设,走出重检索轻利用的误区;统筹规划,不断修订和完善 相似文献
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