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鞠远果 《吉首大学学报(社会科学版)》1994,(3)
为适应中师地理教学的整体改革，达到教学目的，提高学生的职业技能，技能，近年来，我在教学中，采用了五结合的方法，收到良好的效果。一、静态与动态教学相结合教学必须通过一定的媒体，才能将知识传播给学失，知识通过一定的特质形式作用于学生的一切媒介，都称之为教学手段。传统的教学手段包括语言、教材、板书、挂图、标本、实物等。随着教育的发展，现代化的教学手段成为辅助教学的最佳方法。如排《地球》一章时，组织学生观看“宇宙”录像，认识地球的宇宙环境；讲授《气候》一章时，组织学生观看“我国季风的形成”地理电影，理解… 相似文献
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鞠远果 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2004,24(4):84-86
县域历来是一个政治、经济和社会发展相对稳定的地理空间,也是一个以县城为中心、集镇为纽带、乡村为腹地且兼有城乡基本功能的区域经济系统.文章透析了湖南省湘西州县域经济发展的现状和存在的问题,提出了相应的发展方略. 相似文献
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