外语焦虑对研究生英语学习的影响研究

采用问卷法对不同专业的研究生进行调查,结果发现至少有50%的研究生体验着外语阻碍性焦虑;外语焦虑与外语总成绩、听力理解和写作相关极显著;英语学习归因、难度判断及重要性判断影响着外语焦虑。分析认为外语焦虑影响研究生的英语学习,对研究生进行归因再训练是必要和可行的。     

广东省与湖北省农业发展的比较

1粤、鄂农业发展的比较分析1.1农业总产值及农业内部结构的比较根据2000-2003年粤、鄂农业总产值(见表1)分析可知:(1)四年来广东省的农业总产值均高于湖北省,广东省的平均值为1750.6亿元,高出湖北省(1210.9亿元)500多亿元。2002年、2003年连续两年广东省农业总产值的实际增加额     

试析美国思想库的运行机制——兼论其对中国发展思想库的启示

美国“三权分立、权力制衡”的政治制度结构,为思想库这样一个以公共政策研究为核心、以影响政府公共政策为目的、非营利、独立的研究机构成为美国的“第五种权力”奠定了制度基础。美国思想库之所以获得如此的功能地位,很大程度上取决于自身具有一套健全的运行机制,即完善的组织管理体制、高效的集体决策机制、多渠道的筹资机制、健全的成果推销机制以及通畅的人员交流机制。而美国思想库鲜明的体制特点、运行机制及其管理经验为中国思想库的建设与发展提供借鉴。     

高校学生党员教育管理长效机制的构建与完善

永葆党的先进性,关键是要构建保持共产党员先进性教育的长效机制,在高校学生党员中构建保持先进性的长效机制尤显重要。通过对高校学生党员的访谈和问卷调查,提出了构建学生党员教育管理长效机制的措施和办法,形成学生党员保持先进性长效机制的重要组成部分。     

班级团体辅导对高校新生的影响力研究

应用大学新生适应量表、班级气氛量表、自编适应自我评估问卷等对实验班级和对照班的117名新生的心理适应状况、班级气氛进行前后测量,探索班级团体辅导对高校新生的适应能力和班级建设的影响。结果显示实验班的大学新生适应量表、班级气氛量表、自编适应自我评估后测得分比对照班有显著性的改善,同时,实验班的大学新生适应量表和班级气氛量表后测得分显著优于前测。结论：班级团体辅导有助于高校新生适应能力提高和健康班级建设,值得在新生教育中推广。     

激励理论在学生思想政治工作中的应用研究

激励 ,通常指调动人的积极性。在高校的思想政治教育工作中科学运用激励理论是调动学生学习、工作和生活积极性的主要手段 ,是提高学生综合素质的有力杠杆。文章就激励理论在高校管理和思想政治教育工作中的应用进行了探讨