西方激励理论对我国学校管理实践的启示

文章针对我国学校管理中存在的弊端，分析了赫茨伯格的“双因素理论”，费鲁姆的“期望理论”、亚当斯的“公平理论”的合理性，进而论证借鉴该理论对提高我国学校管理水平的现实意义     

韩秀：当过知青的“美帝”女儿

韩秀，当代作家。原名赵韫慧，英文名Teresa Buczacki。1946年生于美国纽约曼哈顿，两岁时被母亲送回中国。1964年从北大附中高中毕业后不久，下乡到山西省曲沃县林城公社林城大队务农。1967年转赴新疆生产建设兵团农三师四十八团五连避难。1976年返回北京。1978年元月到美国，定居弗吉尼亚州。韩秀曾先后在美国国务院外交学院和约翰·霍普金斯国际关系学院教授中文与中国文学。20世纪90年代初，她加入海外华文女作家协会和世界华文作家协会，曾两度（4年）担任华文作家协会会长。她迄今已发表了包括小说、散文、传记、评论等体裁在内的30本著作，曾获纽约第4届万人杰新闻文化奖、台北第24届中国文艺协会文艺奖章。下面是去年她用中文写成的在中国当知青的那段富于传奇色彩的回忆文章。     

小学音乐课堂运用情景教学法的审视与考量

本研究采用文献资料等研究方法,对小学音乐情景教学法运用进行审视与考量,皆在推动小学音乐教师的教法创新、激发学生学习的内在动力、促进小学音乐课堂教学效率。研究认为:情景教学法在小学音乐教学中的运用有助于营造真实情景、形成良好的教学氛围、便于组织丰富的教学活动,推动教学形式的多元发展,启发学生思维,促进学生学习效率。建议:推动教师教法创新,激发学生学习动力,提高课堂教学质量。     

论托尼·莫里森小说《宠儿》三代黑人妇女自我的寻找

《宠儿》作为托尼·莫里森20世纪80年代创作的一部小说力作,真实地再现了美国黑人在奴隶制和种族歧视双重迫害下的悲惨生活。作品集中展现了以祖母贝比.萨格斯、儿媳赛丝、女儿丹芙为主线的三代美国黑人妇女是如何认知自我,并努力找寻自我身份的艰辛历程,以及具有强大生命力的美国黑人民族是如何在找寻迷失自我的同时,塑造了黑人更加成熟的民族性。     

《布鲁斯特街的女人们》中的女性身体书写

在美国文坛,格罗丽亚·内勒是与托妮·莫里森、艾丽丝·沃克齐名的当代非裔代表作家,其处女作《布鲁斯特街的女人们》一经出版便荣获美国图书奖。文章结合女性身体书写相关理论,分析文本中的女性人物,认为黑人女性的身体是被监禁、异化了的客体,身心受创的她们从压迫到觉醒,逐渐在这个被白人边缘化的社区获得了生理上的安定,也找到了精神上的安慰。内勒通过塑造七个黑人女性的故事表达了其女性主义立场,批判了父权社会对女性的伤害,同时也反映了她对黑人女性生存的关怀,以及对其身份认同和追寻自我幸福的鼓励。     

从消费者卷入程度看电子商务网络营销手段的变迁

选取电子商务网络营销中消费者卷入程度的演变这一观察视角,通过对电子商务网络营销手段变迁背后决定性因素的探讨,解读电子商务网络营销手段的变迁,分别为初创期(销消对立阶段的硬植入营销)、探索期(销消初融阶段的E-mail营销)、转型期(销消互融阶段的互动型博客营销)、定型期(销消交融阶段的互动型内容营销)、深化期(销消深融阶段的病毒式、娱乐式营销)。指出电商营销者应在营销方式上多作尝试和改变,通过与消费者拉近距离而完成品牌的升华。     

基于参与式学习在中职教育过程中的研究

参与式学习指的是学习者基于自身对于知识的爱好,以及自身成长中的困惑,而主动的发起或者参与相关的求知的过程,并从中完善自我,消除困惑的过程。鉴于90后的中职学生的时代特点和目前中等职业学校存在的问题,本文就参与式学习在中职教育过程中应用进行了研究,对于中职教育和中职学校的发展具有一定的积极意义。