陈鹤琴“活教育”训导原则的德育探析与启示

在概述陈鹤琴“活教育”的十三条训导原则的基础上 ,探析了其中蕴含的德育原则、德育过程、德育方法 ,阐述了“活教育”训导原则对新时期学校德育工作的启示     

苏北地区计划生育宣传教育改进对策初探

经对苏北地区计划生育宣传教育现状的考察与调查发现 ,“九五”以来苏北地区计划生育宣传教育在取得进步的同时 ,也存在一些与形势发展不相适应的问题。基于对存在问题的分析 ,从理顺思路、建立机制、强化队伍、建设网络等方面阐述了加强和改进该地区计划生育宣传教育工作、增进实效性的对策     

昆山农村婚育观现状及其对策

江苏省昆山市农村群众婚育现状的调查结果说明 ,苏南农村育龄群众的婚育观基本上与国家的计划生育政策一致 ,但在子女个数、养老等问题上仍有一定距离 ,应采取强化宣传教育、发展经济、健全社会养老保障机制等措施加以改变     

论现代父母家庭教育素养的内涵与培养策略

家庭教育素养是现代父母素质结构中不可或缺的重要组成部分。基于现代家庭教育的认识,本文从现代父母的家庭教育素养问题的提出、内涵的分析以及培养策略等方面进行了初步的探析。     

试论师范生心理教育能力的缺失与应对

心理教育能力是教师素质结构中不可或缺的重要组成部分。高等师范教育中重视师范生心理教育能力的培养是全面启动中小学心理教育、提高中小学生心理素质和实施素质教育的治本举措。基于对师范教育的实践和现代教师素质的认识 ,本文论述了高等师范教育中心理教育能力培养的必要性和可行性 ,分析了心理教育能力的缺失现象 ,并提出了 4种应对策略     

社会实践活动的误区分析与改进对策初探

基于对学校社会实践活动现状的考察，文章分析了社会实践活动在价值定位、内容形式、组织管理、研究倾向上存在的误区，从树立科学的社会实践活动观、发挥社会实践活动主体的作用、构建社会实践活动的体系、建立社会实践活动的机制等角度提出了加强和改进社会实践活动、增进其实效性的对策。     

把握态度理论 推进计划生育优质服务

计划生育优质服务工作的根本目的是使育龄群众确立新的生育观或改变旧的生育观。本文主要从社会心理学的视角 ,阐述了态度的原理及其运用 ,以便有利于进一步推进计划生育优质服务工作的开展     

试论现代教师的教育心理素养

教育心理素养是现代教师素质结构中不可或缺的重要组成部分，基于对现代新型教师的认识，文章从六个层面提出了现代教师应当具备的教育心理素养。