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1.
饶建英 《西南大学学报(社会科学版)》2004,2(3)
研究生教育具有"准公共产品"性质,其成本应该在国家、企事业及个人之间分担.分析研究生教育成本分担与补偿有利于教育体制改革,有利于促进教育的社会公平. 相似文献
2.
饶建英 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2006,6(4):71-73
从某种意义上讲,高校师生可以被看作是高校党政部门的顾客,高校师生对高校党政部门的信赖取决于师生对所在高校党政部门的满意程度。将层次分析法和模糊综合评价法有机结合,可以提高高校党政部门绩效评价的科学性和可靠性,可以促进高校党政部门提高服务质量。 相似文献
3.
研究生教育成本的分担与补偿分析 总被引:3,自引:0,他引:3
饶建英 《西南农业大学学报(社会科学版)》2004,2(3):103-105
研究生教育具有“准公共产品”性质 ,其成本应该在国家、企事业及个人之间分担。分析研究生教育成本分担与补偿有利于教育体制改革 ,有利于促进教育的社会公平 相似文献
4.
饶建英 《重庆交通大学学报》2006,6(4):71-73
从某种意义上讲,高校师生可以被看作是高校党政部门的顾客,高校师生对高校党政部门的信赖取决于师生对所在高校党政部门的满意程度。将层次分析法和模糊综合评价法有机结合,可以提高高校党政部门绩效评价的科学性和可靠性,可以促进高校党政部门提高服务质量。 相似文献
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