汉英回应赞美语策略差异及原因分析

汉英采用不同的回应赞美策略却依旧能使各自会话顺利进行，原因在于会话交谈者遵循了相应的会话合作原则或礼貌原则。但汉英采用不同回应策略的原因却主要归因于文化背景的差异。中国社会推崇“自谦”、“尊人”，因此其主要采用不接受策略；而英美国家提倡“个人主义”，人生而平等，“尊人”但不“卑己”等，因此，其主要采用接受策略。此外，汉英国家存在赞美语使用频率及赞美内容差异，也导致了汉英采用不同的回应策略。     

邓小平法治思想的历史透视

当代中国法治处于一个伟大的历史变革过程中。邓小平建设有中国物色社会主义理论及其法治思想，乃是这场法治变革的理论基础。文章在分析邓小平法治思想产生的历史背景的基础上，从历史的角度，着重探讨了邓小平法治思想的基本目标和价值取向，从而进一步加深对邓小平法治思想的正确理解，明确“依法治国”方略提出的历史基点。     

近二十年上海报业广告的发展及其作用——考察社会思想变迁的一个新视角

本文试图从上海报业广告的发展变化 ,分析其与上海社会思想变迁的同脉性     

浅谈篮球文化

篮球运动是一种特殊的文化现象,是人类社会不断发展的产物,是体育文化的具体体现,从文化学角度对篮球运动进行细致和全面的剖析,将有利于促进篮球运动的可持续发展和体育运动的大繁荣。     

“预热”:英语课堂教学成功的基石

课堂教学除了由教师和学生组成的课堂教学活动,以及必备的课堂传授的知识外,课堂的氛围至关重 要。活泼,充满乐趣的课堂,深深吸引学生,引领学生参加到教学活动中来。而死气沉沉,乏味的教学别导致学生疏 远课堂。而一堂课开始之初的“预热”活动对于课堂氛围的产生奠定了坚实的基础,是课堂教学成功的基石。     

城市发展水平综合评价指标体系的设计及评估方法

文章根据城市发展的内涵及指标体系的构建原则,建立了包括经济发展指标、社会发展指标、人文发展指标、生态环境指标在内的城市发展水平综合评价指标体系,并通过运用主成分模型,测算了指标权重,得到了主成分方法下的城市发展水平评价模型.     

培养学生听说写交际能力策略探索

现代社会对大学毕业生的英语交际能力要求越来越高,大学英语课堂使用何种策略才能从学生的实际情况出发,既有效地提高学生的英语交际能力,又满足社会对毕业生的能力要求?学生经过中学阶段的学习和训练已培养起来较强的阅读能力,在培养学生的听说写交际能力时可否以阅读为桥梁来促进学生听说写能力的提高?本文提出可以使用以读促听说写策略,并将对此策略进行理论可行性论证,希望为广大大学英语教师提供一种合乎学生实际,又切实可行的教学方法。