高等教育社会化问题的探讨

文章提出了高等教育社会化的内涵 ,论述了高等教育社会化的意义 ,并结合时代经济特征和我国国情探讨了推进我国高等教育社会化应着力解决的一些问题     

加强校企合作 培养区域经济发展需要的人才

走产学研结合之路 ,实现教育与经济、科技相结合 ,是高校培养适应经济和社会发展需要的高素质人才的重要途径。本文结合大庆石油学院科研和本科教学的实际 ,适应时代和社会的需求 ,深入研究探索实施校企合作的具体方案 ,制定切实可行的措施 ,培养大批特色鲜明的高素质人才 ,为区域经济发展和社会进步做出更大贡献。创新人才培养机制 ,为区域经济社会发展提供大量急需的具有创新精神和创业能力的高素质人才 ,提供智力和技术支持。     

工商管理专业创新型人才培养模式研究

目前工商管理专业人才培养模式在教学内容、课程设置、教学方法等方面存在很多问题。要培养创新型人才,必须密切关注市场需求,按照知识经济发展趋势和工商管理教育的发展规律,进行改革与创新。     

大工程观理念下的高等工程教育人才培养

大工程观是以综合理性为主导的教育理念,是将科学、技术、经济、社会、环境生态、文化以及审美艺术、伦理道德等价值观整合起来指导工程实践的一种教育模式。在此理念下培养的工程人才要具备深厚的工程素质、广博的综合知识背景、良好的人文素质和较强的社会活动能力,高等工程教育的人才培养要通过改革课程体系、强化实践教学、开展科技创新活动、加强学生非智力因素培养、提高教师工程实践能力等途径加以落实。     

创新工商管理本科专业人才培养模式的研究

文章分析了目前我国工商管理本科专业人才培养模式存在的问题,并结合时代要求和社会需求以及工商管理专业自身的特点,提出了创新工商管理本科专业人才培养模式的有关原则、所采取的途径和方法。     

实行校院两级教学管理体制的思考

阐述了对高校校院两级教学管理体制的认识,论述了推行校院两级教学管理的必要性,提出了校院两级教学管理的建设性意见.     

我国大学生创造性思维培养问题研究

我国大学生培养中存在中国传统思维方式制约、创造教育观念不足、理论与实践结合不够、过于注重专业知识传授、个人主观能动性欠缺等问题.提出合理利用传统文化,树立创造性教育观,扩大科研参与力度,培养跨学科思维,重视非智力因素等是促进大学生创造性思维培养方式的建议.     

普通高校推进＂三创＂教育的研究与实践

高校应以实施"三创"教育、培育具有"三创"能力的人才为价值取向和教育理念,加强教学基本建设,优化实践教学体系,营造良好的文化氛围,创新人才培养模式,培养具有创造、创新、创业精神和能力的人才。