平安汝阳——汝阳县倾力打造"河南省平安建设先进县"纪实

稳定是搞好一切工作的基础.平安建设是构建社会主义和谐社会、促进经济社会协调发展的保障工程,是维护广大人民群众根本利益、密切党群、干群关系的民心工程,是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的基础工程.     

论大学生综合素质教育

随着科学技术的发展和我国改革开放的不断深化 ,一职多能已是社会对人才要求的趋势。综合素质教育把人视为一个整体 ,进行的是全方位、整体性的教育 ,是符合时代发展和要求的。它是由若干相互区别、相互联系又相互作用的要素组成 ,包括思想品德素质、文化科学素质、劳动技术素质、心理素质和审美素质。应认清当前大学生综合素质的现状 ,积极探索有效途径 ,全面提高大学生的综合素质 ,造就和培养高素质人才     

旺季前夕话营销

晚秋初冬,枫叶红尽。在“秋风秋雨愁煞人”中,透着萧杀之气。而在如战场般的商场,也是剑拔弩张,一触即发。时下最受关注的,莫过于羽绒服大战了。市场永远存在着竞争,竞争总是残酷的。在销售旺季,各厂家都使出浑身解数投入这场营销战役中,可谓是煞费苦心。那么,在销售淡季中,他们又都做些什么呢?策划什么样的营销策略呢?日益激烈的     

基于未确知理论的河北连锁超市顾客满意度测评模型研究

文章旨在以科学发展观为指导,立足于河北省"三年上水平"的时代背景,根据《河北省现代服务业"十二五"发展规划》提出的要求,立足于河北省地方连锁超市实际,建立以未确知理论为基础的我省连锁超市顾客满意度模型。通过问卷设计与调查,进行数据统计和分析,从企业、政府、行业协会角度对河北连锁超市顾客满意度测评的结论进行分析并提出提升连锁超市发展的策略与建议。     

共同富裕视域下提升人民消费力:理据、问题及路径

要扎实推进全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展,必须发挥人民的主体力量,努力提升人民消费力。消费力发展程度的高低是马克思洞悉社会主要矛盾变化和劳动正义的重要视角,马克思关于消费的内涵本质及其作用、劳动人民消费力发展状态等论述构成了其消费力思想的重要支撑,是新时代提升人民消费力的理论依据;实现“美好生活”与“共同富裕”的价值指引,则是提升人民消费力的现实依据。尽管当前中国社会非常重视人民消费力的提升,但是提升人民消费力还面临重视生产而轻视消费、消费力呈分化趋势、消费力释放不充分等现实问题。要提升人民消费力,在实现路径上应培养正确的消费观念,引导消费合理发展;优化消费资料供给,满足劳动人民多元消费需求;完善社会分配关系,保障人民群众消费力;开拓农村消费市场,激活潜在消费力。     

基于未确知理论的河北连锁超市顾客满意度测评模型研究

文章旨在以科学发展观为指导,立足于河北省“三年上水平”的时代背景,根据《河北省现代服务业“十二五”发展规划》提出的要求,立足于河北省地方连锁超市实际,建立以未确知理论为基础的我省连锁超市顾客满意度模型。通过问卷设计与调查,进行数据统计和分析,从企业、政府、行业协会角度对河北连锁超市顾客满意度测评的结论进行分析并提出提升连锁超市发展的策略与建议。     

吕佑乾传略

吕佑乾,又名吕永坤,河北省枣强县前王常村人,生于1896年2月26日,家庭早年富殷,后破产。佑乾1905年至1911年在家乡上小学,1912年至1916年在冀州中学上学。1916年至1923年夏,先后在北京大学预科和政治系学习。佑乾在北大学习期间,正值中国新文化运动兴起和马列主义逐渐传入中国,他满怀爱国热情积极投身时代的激流。五四运动中,为反对北洋军阀政府的媚外政策,积极地参加了火烧赵家楼、痛打章宗祥的反帝爱国斗争。1919年6月上     

高新区创新活动与自主创新能力探析

高新区是我国实现创新型国家重大战略的主要载体,是高新技术产业赖以生存、发展的重要平台。现阶段提升自主创新能力是国家赋予高新区的历史使命,是高新区进一步提升竞争力的关键。我们必须以承担历史使命、实现国家战略为己任,在增强自主创新能力、转变增长方式、提升产业竞争力等方面走在全国的前列。     

山西人文环境建设刍议

山西人文环境建设应从四个方面着力:注重继承发扬中华民族的优良传统和民族精神;注重提高全民的整体素质,创造可规范全社会行为的道德基础;注重充分利用山西悠久灿烂的文化和积淀深厚的文化遗存,唤起人们热爱家乡、建设家乡的情感和信念;注重软环境建设,在全社会形成良好的社会风气。     

当代大学生综合素质现状及教育途径

21世纪是加速发展和急剧变革的世纪.随着科学技术的发展和我国改革开放的不断深化,一职多能已是社会对人才要求的趋势.这个世纪要求人才必须具备广博、扎实的基础知识和基本能力;并具备一定的道德修养和政治素质,能够树立正确的世界观,人生观、价值观.研究探索当代大学生综合素质教育,对于造就培养21世纪我国社会主义事业发展需要的高素质人才,无疑具有重要的意义.