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骆为 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2008,(1)
翻译研究的操纵学派从描述学派中汲取养分,是翻译研究文化转向的重要一环。特奥.赫尔曼斯见证、经历和梳理了操纵学派的发展流变,在扮演一个学派中间人角色的同时,也在翻译常规上做出了进一步的学术贡献。本文跟随赫尔曼斯的视角,对操纵学派做了一个比较系统的梳理。 相似文献
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网络环境下的翻译教学与虚拟化交流 总被引:1,自引:0,他引:1
骆为 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2007,(1)
作者通过对网络虚拟交流环境下翻译教学过程的观察,对基于多媒体的教学资源数字化,教学互动、管理方式的远程化,以及虚拟交流过程中翻译教育受众的知识建构范式进行了现实探讨和理论构建设想。同时,作者还进一步就翻译教学过程中网络虚拟的功能和价值判断问题展开了网络工具理性中翻译的人文思考,以及翻译学习者的自我实现。 相似文献
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