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1.
考证《毛诗补传》,从释诗特点来看,戴氏解《诗》讲求实证,尽可能以史实、风物民情、俗语以及各种名物制度诠释诗语,力求还原诗语之本义;从诗学观点来看,戴氏解《诗》重诗旨。围绕“旨”之传达,戴氏考析诗人之“意”与作品之“辞”的复杂关系,以及诗的“喻象”、“借比”对“诗旨”的表现意义,提出“托”于表象以见“旨”的诗创作形态。  相似文献   
2.
论述"有"与谓词的组合,如"有增加、有区别、有调查、有担心、有来往、有纠缠、有吃"等.考察了进入"有+VP"组合的"VP"的语义类,阐述了"有+VP"的句法语义特点,分析了"有"的语义特征及语法化,并且指出<现代汉语词典>对"有"的释义需要补充.  相似文献   
3.
工具性是语言的一种重要性质。在现代汉语教学中,我们要充分利用语言的这一根本特征来提高教学质量,使语言教学科学化。在教学目标上强调培养学生听、说、读、写的语言能力,教学方法上要重视实践,教学内容上要突出实用。  相似文献   
4.
本文所讨论的“有A有B”式既包括A、B为单音节时较固定的格式,如:“有情有义、没大没小、有山有水、等,也指A、B为双音节时的较灵活的格式,如:“价钱有贵有便宜”、“那真是一个特别有意味特别有文化的幌子”等。我们把后者看作以前者为原型的格式的拓展。  相似文献   
5.
简论“有A有B”式   总被引:1,自引:0,他引:1  
0.本文所讨论的“有 A有 B”式既包括 A、 B为单音节时较固定的格式,如:“有情有义、没大没小、有山有水”等,也指 A、 B为双音节时的较灵活的格式,如:“价钱有贵有便宜”、“那真是一个特别有意味特别有文化的幌子”等。我们把后者看作以前者为原型的格式的拓展。   1.“有 A有 B”式的结构分析   1. 1“有 A有 B”式的结构类型 根据 A、 B的特点,“有 A有 B”式可概括为两大类型,即分化式和组配式,其中分化式又可细分为单纯词分化式和合成词分化式。   1. 1. 1单纯词分化式   AB为一个并列式单纯词, A、 B…  相似文献   
6.
用篇章功能语法的方法分析“有”字兼语句的篇章功能,指出“有”字兼语句具有引出话语话题的功能,篇章照应功能以及倾向于指称定指成分的功能。同时对比了“有”字兼语句与无定名词主语句在篇章功能的异同,着重指出两者的差异。  相似文献   
7.
8.
0.本文所讨论的“有A有B”式既包括A、B为单音节时较固定的格式,如:“有情有义、没大没小、有山有水”等,也指A、B为双音节时的较灵活的格式,如:“价钱有贵有便宜”、“那真是一个特别有意味特别有文化的幌子”等。我们把后者看作以前者为原型的格式的拓展。…………  相似文献   
9.
现代汉语单音节动词在较多句法结构中受到限制,受到限制的原因以往研究多从韵律来进行解释,但单双音节动词在指称化方面存在较为明显的对立差异。单音节动词指称性弱,指称化难;双音节及多音节复合动词指称性强,指称化易。在需要指称化的句法结构中,单音节动词由于不能指称化而受到限制,不能使用,而双音节及多音节词可以使用。单音节动词指称化受限的原因又与汉语词法、句法特征密切相关。其中,双音节及多音节动词词法结构中存在“词内句法结构”是主要原因。  相似文献   
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