主持人语:横看成岭侧成峰:发现当代史的多重面相

60余年前,法国遭德国法西斯入侵,年鉴学派的代表人物,历史学家马克·布洛赫满怀忧伤,开始着手写他的那本杰出的《历史学家的技艺》。他说,在他年轻时,他的高中老师曾对学生说过这样一番话:“1830年以后已无历史学可言,一切都是政治学。”布洛赫说,又过去许多年,人们还是说:“自1904年或1940年以后,已无历史学可言。”     

唐山钢铁产工业发展情况

钢铁工业一直是唐山的支柱产业.就唐山钢铁工业的发展阶段、发展条件、基本特点、以及唐山工业发展前景等方面进行了阐述.     

BT项目合同风险分担研究

合理的风险分担有利于促进BT项目双方的合作,保证BT项目的顺利实施.首先,探讨了Shapley值是否可应用在BT项目共担风险分担中,结论为合适.其次,遵循风险分担的基本原则,将影响BT项目风险分担的五个因素:风险成因、承担风险能力、参与项目程度及收益、控制风险能力及经济地位与修正的Shapley值进行结合,构建了BT项目风险分担模型,以期在BT发起人和主办人之间进行合理的风险分担.最后,运用构建的风险分担模型分析了某围海造陆BT项目的合同风险,并与合同风险分担结果进行了比较,得出的结论是合同风险分担基本合理,但不可抗力风险可适当让BT主办人承担工程损失风险,通货膨胀引起的材料价格上涨风险,应加大BT主办人承担比例.     

论管理信息系统在物流中的应用

本文从MIS的基本含义出发,指出了我们大连地区在物流仓储方面分布不平衡,进而引出实施物流信息化的必要性。重点论述了码头系统开发的需求分析。     

试论延安教育的价值和意义

延安时期是中国共产党在民主革命阶段教育方针及理念基本形成的时期，本文所称的“延安教育”特指抗战阶段中共在以延安为中心的抗日革命根据地内所推行的教育方针及其实践。延安时期产生的有关教育的一系列概念和措施，在一定的程度上决定了新中国教育的性质和面貌，并由此影响了几代人的思维、知识结构和行为方式。延安教育又是在五四教育的大背景下产生的，受到五四教育多方面的影响。本文试图探讨以下几个关键问题：中共从五四教育遗产中选择了什么？延安时期革命意识形态在选择五四遗产中起了什么样的作用？延安创造的新教育的性质是什么？延安教育有哪些价值和局限？     

民族认同的错位:“台独”谬论剖析

台湾是伟大祖国不可分刻的一部分,海峡两岸的最终统一是不可逆转的历史潮流,这是绝大多数炎黄子孙的共识。但“台独”分子却反其道而行之,提出种种谬论为自己辨解,《民族认同的错位:“台独”谬论剖析》一文,在反驳“台独”谬论的同时,探讨、剖析了“台独”的历史演变过程以及产生“台独”的深刻而复杂的社会原因。     

网络孵化器:新经济的摇篮

企业孵化器是一门新兴的行业 ,它通过提供办公场所、资金和基础服务 ,已成为培育和壮大企业的最热门的方式。但关于孵化器本身却存在着两种分歧 :它究竟是由于证券市场过热而只是昙花一现呢 ,还是一种为新经济创造价值与财富的重要而持久的方式呢 ?专家们发现 ,一种网络化的孵化器 (网络孵化器 )却代表着一种全新且持久的组织模式。网络孵化器专门适用于壮大因特网经济中的企业。该孵化器与其他孵化器一样 ,鼓励创新精神、为企业提供节约措施 ,但它也有不同之处 :能使新企业更容易进入到潜在合作伙伴的网络中去。由于这种网络孵化器有一套适…     

国际生产网络与中欧的企业转型

中欧企业正处于从计划经济到市场经济的转型期。从理论上讲 ,市场经济能够提高企业间的分配效率。但在实际的转型过程中 ,企业不仅不能打入西欧市场 ,而且企业间在彼此的商业往来过程中 ,缺乏有效的合作。究其原因就在于 ,市场经济中企业间的关系十分复杂 ,即在这种条件下 ,几乎没有纯粹意义上的竞争。市场一方面依仗于价格体系的管理 ,另一方面也要以长期的相互关系为基础 ,即关系网络。因此从这个意义上说 ,建立一个新的、与市场相协调的关系网络 ,是微型经济转型中的核心因素。那么 ,国际商业关系网是如何发展的呢 ?例如 ,中欧汽车业的零…     

因特网能加强人际关系与社区参与

一项旨在研究因特网对人际关系的影响的最新实验首次表明 :因特网能够推动社区参与 ,扩大并增强邻里与家庭关系 ,并有助于维系与远方朋友及亲戚之间的纽带。这一发现对所谓上网会孤立个人与家人的关系、减少社会交往的传统论点提出了质疑和挑战。这一研究成果是由基思·汉普顿教授和巴里·韦尔曼教授在 2 0 0 0年 8月召开的美国社会学学会年会上发布的。他们以加拿大多伦多的一个“Netville”(虚构名 )社区为试点 ,启用最先进的网络技术 ,通过对联网居民与未联网居民长达 3年的比较研究 ,结果发现 :联网居民比未联网居民更多地与邻居交谈与…     

隐喻的主要理论及指称述评

1.现代隐喻研究的五大流派 亚里士多德开创了隐喻研究的时代.他阐释了不同概念域的两个事物之间的联系,为后来的对比论奠定了基础.顾名思义,对比论就是拿一种事物与另一种事物相比较.据此,"Man is a wolf"相当于明喻"Man is like a wolf",只不过这里的"like"被省略了.因此,隐喻是一个简缩的明喻.