在高职课程教学中弘扬爱国主义教育的创新实践——以《国际贸易理论与实务》教学为例

高校大学生素质教育中,爱国主义教育是重要环节。改革开放30多年后,中国取得举世瞩目的成就,历史赋予爱国主义教育新的条件和形式。学习和领会《爱国主义教育实施纲要》精神实质,发挥每一个高校教师的作用,积极发掘本学科在爱国主义教育中的创新切入点,才能真正贯彻落实好《纲要》的目标,做好教书育人。     

社会主义商品经济的发展与道德进步

由自然经济向商品经济的全面转变，使人们的道德观念也面临着一场深刻的变化，乃至引起激烈、甚至是令人痛楚、困惑的冲突。一些人觉得人情冷漠，人心不古、世风日下，抱怨“世道越变越坏”。也有一些人对此大不以为然，认为任何社会的新旧更替（无论是质变，还是量变），必然会引起道德水平的下降，社会的进步是以道德退步作补偿的。两种观点殊途同归：我们的道德退步了。那么，社会主义商品经济的发展是否会导致道德退步呢？这是值得我们认真思考的问题。一、道德进步的标志是什么“进步”或“退步”都是具有一定相对意义的历史范畴，即只…     

略论国际责任法的编纂

至少在19世纪末,“国家责任”与“国际责任”及“国家的国际责任”已成同义词。近代国际案例中涉及国家赔偿责任的可追溯到18世纪。而在国际条约中提出国家责任问题最早的,要算是1899年通过、1907年海牙和会上修改的《陆战法规则惯例公约》。在半个多世纪中,国家责任法的编纂为各国瞩目,其成就无可抹杀.但直到今天,这部法典还在“联合国国际法委员会”年会中一条条起草着,其全部草案的编纂不知哪年能完。与其它国际法部门相比,国家责任法的编纂可谓艰难,不能不引起人们重视、思索。     

1990年以来淮南市城市化进程分析

城市化是实现现代化,解决三提问题的必然要求。目前,淮南市城市化的研究大都是基于单指标即人口城市化率,本文运用均方差方法对城市化进程中的多个指标因素进行了分析,得出了淮南市城市化水平综合指数,进而分析了1990年以来淮南市城市化发展的几个阶段。     

在高职数学教学中引入数学建模的思考

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,是培养第一线生产技术人才的重要基地,因而其对教学的实用性、实践性要求较高。数学建模能够有效培养学生分析与解决问题的能力,因此将数学建模引入高职教学中具有重要的现实意义。     

“冠”“帽”不是一回事

“帽”“冠”字义相通,但用法有所不同。先看帽：帽中有“巾”,帽子的材料大多是“布”做的,主要用于挡风保暖或遮雨防晒,材料都不是高档的。至于冠,材料比帽高级些。