艺术中的启示

艺术是人类永恒的价值追求与理想的审美意境,真正地艺术品格生成于人对人自身及其生活世界的真情感悟、对理性精神的崇高释怀和对生命本性的释放与超越。为此,人类正是通过自身文化、艺术传统的禀承与创造,运用有限的"艺术表现"会意无限的可能存在,来实现"万物一体"的"诗意地栖居"。     

试论复合型美术教育人才的知识结构

美术教育人才的培养问题始终是美术教育理论与实践的核心问题之一。以美术教育的时代发展趋向 为背景，结合目前我国美术教育事业改革及教学实践，探寻既遵循艺术规律又尊重美术教育人才自身发展特点的新型美 术教育理念与培养机制，是当代美术教育面向世界、面向未来的价值取向和现实要求。基于此。本文意在强调在“以人为 本”的前提下，从美术教育与“师范性”特色及其关系的双重视角出发，深刻论述了科学合理的知识结构和“营养配餐”是 培养多能一专复合型美术教育人才的重要因素和理想追求。