中美玉米期货市场风险溢出效应研究

为研究中美玉米期货市场风险溢出效应的方向和大小,选取2006年1月4日至2017年5月31日大连商品期货交易所和芝加哥商品交易所中的玉米主力连续价格以及央行外汇中间价的日数据为样本数据,并将样本期间分为3个阶段,借助平稳性检验、相关性检验,采用EGARCH-GED模型、VaR模型和格兰杰因果检验来研究两市玉米期货的风险溢出效应。研究发现,中美两国玉米期货市场的风险存在正相关性,且在金融危机期间风险相关性明显增强并存在双向的风险溢出效应;在金融危机之前,美国玉米期货市场对中国玉米期货市场有风险溢出效应。     

论现代工艺品的审美设计

在当今的国际市场很难见到能够代表中国当代工艺水平和艺术水平的工艺品,造成这种状况的主要原因为:思维方式和设计理念的滞后.时代在发展,人们的思想观念在改变,其审美追求也在发生变化,面对这样的状况仍然运用传统的审美观念显然是不合适宜的.因此改变设计观念,加强设计者自身审美修养审美能力的提高,将现代设计理念导入工艺品设计,本文就这一问题提出了自己的见解和解决的办法.     

家鸡血细胞诱导融合中细胞与聚乙二醇混匀方法的改进

以家鸡血细胞为材料,聚乙二醇(MW=4000)为诱导剂,比较了细胞融合过程中细胞与聚乙二醇混匀的两种方法对融合的效应.用快速混匀器混匀时,细胞融合率、双核融合率与多核融合率比例、融合率稳定性均高于徒手混匀；提示快速混匀器混匀可以替代徒手混匀.测试了聚乙二醇浓度对混匀效果的影响；讨论了混匀器混匀方法在细胞融合中的应用.     

论现代装饰艺术品

现代装饰艺术品包含了一般的工艺品和陈设品,但不等同于一般的工艺品和陈设品.现代装饰艺术品在创作设计上采用大胆创新的设计理念并吸收多种艺术门类之所长,它采用传统工艺美术的精湛技艺又不受其保守观念的局限,它借鉴雕塑和装置艺术某些形式吸取其前卫的创作理念,摒弃其粗糙简单的制作工艺和手段.现代装饰艺术作品强调设计理念的创新和前卫,且采用大量的新材料和高科技手段,同时注重作品的艺术性和观赏性.装饰艺术品不象其他门类艺术作品那样概念清晰性状明确,它是一种综合艺术,也是一种现代艺术.你可以称它为装饰品,也可称它为工艺品,或把它当成装置、雕塑,怎么称呼都行,它本身就是一种具有多元性的艺术品种.现代装饰艺术品的出现为我们提供了一种具有艺术欣赏价值与时尚理念相结合的陈设品     

技工院校语文课程体系构建的探讨

在技工院校中,语文课程担负着提高学生综合文化素养和语文应用能力的双重责任,地位重要.然而受就业导向理念的过度影响,语文课程地位日趋弱化,课时减少,课程内容无法支撑其教学目标的完成.本文从实际出发,分析了语文学科教学现状,探讨了如何建设以学生需求为出发点,以学生综合能力为本位的语文课程体系,以期让语文能更好地服务于学生和社会.     

我国白糖期货价格和现货价格关系的实证研究

选取2006年3月1日—2016年3月31日的白糖期货和现货市场数据,通过相关性检验、ADF单位根检验、VAR模型、Johansen协整检验和格兰杰因果检验等分析方法,指出白糖期货价格与其现货价格存在长期均衡关系,且两者高度相关;白糖期货价格对未来白糖现货价格具有引导作用,但这个引导作用并不是相互的。同时,提出建立完善的期货市场制度及市场环境的建议,以充分发挥白糖期货市场的价格发现功能,形成更有效、更公平的白糖价格体系。     

中国易地扶贫搬迁政策议程设置过程——基于多源流理论分析

易地扶贫搬迁作为精准扶贫的重要内容,是我国脱贫攻坚的标志性工程。《中国的易地扶贫搬迁政策》的发布,是一个必然性与偶然性的复杂过程。从多源流理论来看,是问题流、政策流、政治流等多股源流综合作用的结果。其中,如何破解"一方水土养不起一方人"的生存约束成为了问题流,多年的地方试点和相关文件形成了政策流,精准扶贫的国家战略和深度贫困地区贫困群众强烈的搬迁意愿促使了政治流的出现。这三股源流不是完全独立的,而是贯穿于政策议程设置的全过程,当三股源流汇合时,易地扶贫搬迁政策之窗就被打开,进而提上政策设置议程。     

引领时尚的另类居饰

现代家居装饰艺术品包含了一般的工艺品和陈设品,但不等同于一般的工艺品和陈设品。现代装饰艺术品强调设计理念的创新,且采用大量的新材料和高科技手段,同时注重作品的艺术性和观赏性。家居装饰艺术品不是纯粹的商品,它具有一种精神功能,含有人文和艺术的品质。当今崇尚环保、以人为本、可持续发展的理念逐渐深入人心,这一新兴的艺术品种依靠本身无限的生命力,在室内外装饰领域有着非常广阔的发展空间。     

线上线下混合式教学模式用于高校健康评估教学的研究分析

高校教育是培养学生全面发展的重要环节,而健康评估教学是提高学生健康素养的重要途径之一。然而,传统的面对面教学模式存在教学资源有限、互动性差等问题。随着互联网技术的发展,线上教育逐渐成为高校教学改革的重要方向。线上线下混合式教学模式充分结合了线上线下教学的优势,提供了更多的教学资源和学习机会,能够提高学生的学习效果和学习动力。本研究旨在探讨线上线下混合式教学模式在高校健康评估教学中的应用,以提高教学效果和学生的学习成果并为相关工作人员提供一定的参考和借鉴。