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怎样在不变更教学内容,不增加教学课时的情况下,提高高等数学教学质量？关键是使学生对初学的内容感兴趣、感到容易。在此目标的指导下,在实践尝试的基础上,积极探索导入新课的方法和途径,显得尤为重要 相似文献
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通过引入图论中“圆染色”的概念,将城市路口交通信号灯最优相位个数归结为其交通流模型图的圆色数.介绍了具有单行线的五交叉路口交通流状况,由车流的冲突关系给出交通流模型图,并求出它们的圆色数,即对应交通信号灯的最优相位个数. 相似文献
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《高等数学》能否应用多媒体教学,一直是大家争论的话题。本文作者主要从教师和学生两个方面出发并结合自己使用多媒体上课的经验,论述了如何利用多媒体上好《高等数学》课。 相似文献
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