盐胁迫下罗汉松生长和生理变化的研究

室内水培条件下设计盐胁迫梯度试验,通过新梢生长量、新根数等形态指标和Na+、K+含量比、脯氨酸含量、叶绿素含量、SOD活性等生理指标的测定,研究了罗汉松幼苗在不同盐胁迫条件下的动态响应过程.结果表明:(1)罗汉松在盐胁迫初期,低盐条件下有利新梢生长,高盐条件下抑制新梢生长;但延长胁迫时间,低盐条件也一定程度地抑制新梢生长.(2)在低盐和中盐条件下罗汉松仍能发根,但高盐条件下新根发生基本停止.(3)随着胁迫程度加剧和胁迫时间延长,Na+、K+含量比呈上升趋势,但低盐和中盐条件下Na+、K+含量比值较接近,而高盐条件下Na+、K+含量比明显升高.(4)不同程度的盐胁迫使脯氨酸含量显著增加,但随胁迫时间延长,脯氨酸含量呈下降趋势.(5)叶绿素在低盐条件下未受明显破坏,但在中盐和高盐条件下受破坏较大.(6)胁迫初期,SOD在低盐和中盐条件下活性较高,高盐条件下活性降低;胁迫后期,低盐条件下SOD活性维持较高水平,但中盐和高盐条件下SOD明显下降.     

汪文华,16年分居岁月成就鹊桥仙侣

<正>思念是痛苦的,也是甜蜜的。汪文华不仅理解了思念,也学会了欣赏思念,学会了品味孤独和寂寞。汪文华,中央电视台著名节目主持人和制片人,她主持的《曲苑杂坛》和《电视书场》是央视的名牌栏目,一直颇受观众喜爱。集导演、制片人和主持人于一身的她,多次荣获“金话筒”奖和“全国十佳制片人”荣誉称号。     

该由谁评价大学教师的课堂教学质量

大学生作为消费者有权利评价其教师的教学质量,大学生作为最了解教师日常教学情况的人也有资格评价其教师的教学质量,大学生作为教师高质量教学活动的直接受益者又最可能公正地评价其教师的教学质量,所以应该由大学生且只由大学生来评价大学教师日常的课堂教学质量。要使大学生能够正确地评价教师的教学质量,学校在组织学生评价之前必须完成相关的准备工作。     

以人为本与现代企业管理

以人为本是现代企业管理的核心,企业管理要真正做到以人为本,就要重视员工,尊重员工,唯才是用;满足员工基本需求,发挥员工的主观能动性;提高员工整体素质,包括提高思想道德素质、科学文化素质以及创新能力,重视企业和员工的长远发展。     

对接学生多元化发展搞好省级“普职融通高中”试点学校建设

普职融通办学模式是顺应世界高中教育发展潮流、培养学生基础能力和综合素质的理性办学行为，是推进素质教育的必然选择。     

师范类专业应开设《学习心理学与教学过程设计》课程

我国各级各类学校中都存在教师不向学生传授关于学习的知识,其教学活动不完全符合学习规律,不能在教学中培养学生发现规律和发明创造的能力等不合理现象。这种情况极不利于对创新型人才的培养。本文的分析表明,导致我国各类学校普遍存在这些不合理现象的根本原因是：我国广大教育工作者普遍缺乏学习心理学和教学过程设计方面的知识;消除上述不合理现象的根据办法是：在师范类专业开设《学习心理学和教学过程设计》课程,为在职的教育工作者开设这种讲座。