对多媒体在高校体育教学中运用的初探

随着多媒体的发展,已成为高校教学的主要辅助工具,针对高校体育教学,多媒体在体育教学中的运用已成为可能,本文对此进行了分析和探讨。     

高校新生体育课实施分层教学研究

教学中学生身体之间的差异是客观存在的现象,体育教学活动只有面向学生的客观差异并有针对地采取措施,才能促进全体学生得到最好的发展。分层教学就是根据学生不同的素质状况有针对性地实施不同内容、不同层次的教学。高校体育课的分层教学要在了解学生身体状况和接受体育教育情况的基础上,通过提高身体素质、课内外结合和加强理论课教学等办法达到缩小差距,提高整体教育质量的目的。     

“十二五”辽宁省高校体育教育专业发展思路探讨

本文针对辽宁省高校体育教育专业毕业生就业困难这一现象,分析辽宁省高校体育教育专业的所面临的困难,挑战和机遇,并从人才培养须适应社会需求的角度对其改革和发展提出了建设性的思路。     

浅析情感渗透对体育教学的影响

体育教学对提高学生身体素质,锻炼意志品格有着重要意义,而教学中的情感因素又直接影响着体育教学的效果。文章重点论述情感渗透对体育教学的影响,从情感渗透的涵义和特征入手,分析在体育教学过程中情感教学的渗透点,并在此基础上阐述情感渗透对体育教学的影响。     

如何让体育彩票市场沿着健康道路发展的设想

本文对近年来体育彩票发展的现状进行了研究,剖析了体育彩票在市场运行中存在的问题,并针对这些问题,对如何促进体育彩票市场向健康有序的方向发展提出了具体的对策建议,具有一定的现实意义。     

如何培养学生主动参加体育锻炼的意识

《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》明确提出要加强学生身心健康教育,增强学生的体质及健康水平。因此,学校在育人中,体育教师要正确的引导学生认识体育意识和体育价值观,传授健身知识、技能,营造轻松、愉悦的教学环境,创造和谐的教学氛围,使学生在心理上享受到快乐,在不断改进教学内容、手段、方法的同时,吸引学生主动参与体育活动中来。在体育活动中培养学生的体育锻炼的兴趣和体育锻炼的意识,养成终身体育锻炼的习惯。     

谈排球二传手进攻意识培养

排球竞技场上千变万化 ,作为二传手要具有全面娴熟的各种技能。特别是应具备智能双全的攻守能力 ,来捕捉瞬时的战机。这其中正确、强烈的场上进攻意识培养至关重要。本文分析了比赛中排球战术意识的特点 ,并对二传手进攻意识培养的途径和方法提出了见解。