现代远程开放教育教与学模式的探索

教学模式是在一定教育思想、教育理论和学习理论指导下的,在某环境中展开的教学过程的稳定结构形式。现代远程开放教育的“教与学模式”是在学生自主学习的基础上进行辅导,全心全意为学生服务的创新。在新环境中教师和学生形成稳定的教学班结构。教学模式中包含教师、学生教材和媒体等四个要素,这些要素是彼此联系相互作用的一个有机整体。     

关于Flash实验课

以 Flash 实验教学为例,提出了三种教学方法,构建了验证、设计、工程、训练综合一条龙的实验教学体系。多个软件联合使用,并结合教学定期举办 Flash 作品大赛,引导学生创新实践,使 Flash 实验课的教学更加生动、活泼。     

我国加工贸易转型升级SWOT分析

改革开放30年来,我国加工贸易的迅速发展在促进国民经济发展中发挥了巨大的作用,同时也出现了一些不容忽视的问题,既阻碍了加工贸易本身的发展,也制约了其积极作用的充分发挥。2008年金融危机的突然爆发,对中国加工贸易的发展造成了巨大冲击,使中国加工贸易的发展陷入内外交困的境地。因此,进行转型升级已成为我国加工贸易现阶段的必然选择。本文采用SWOT分析方法,详细分析我国加工贸易转型升级的优势、弱势、机遇和挑战,在此基础上提出了我国加工贸易转型升级的对策建议。     

浅议劳动关系与雇佣关系的界定

认识劳动关系的实质是为了保护那些应该保护的群体利益。根据现代法学理论,保护范围的界限划定是利益保护的重要前提条件。我国理论上和实践中,对劳动关系与雇佣关系的界定,一直没有一个确定的标准,。本文通过对典型案例的分析和学说的阐述,以期探索界定劳动关系和雇佣关系的标准。