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丁冬雪  王莉 《公关世界》2023,(1):131-133
作为“五育”之基,劳动教育发挥着育德、启智、强体、砺行的重要作用。然而,部分应用型本科由于劳动教育理念僵化、课程体系割裂、实践平台缺失等问题,陷入劳动教育发展困境。在新的历史阶段,要强化劳动价值观教育、优化劳动教育课程体系、构建创新智能实践平台、完善多元长效育人机制,以真正发挥劳动育人的价值实效,培养全面发展的时代新人。  相似文献   
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