山东高等教育强省建设面临的矛盾与战略取向

山东高等教育强省建设面临许多矛盾和挑战，如高校办学层次、类型不能适应社会发展需要、高校管理体制改革进展缓慢、高额财政贷款、大学生就业率低等。山东高等教育强省建设的战略取向。应转向以学生为出发点，真正做到以人为本；建立健全法律法规，保障高校自主权的实现；加强高校与企业的联系；引导高校制定切实可行的发展战略规划。     

高校开展国际交流有关问题探讨

进入新世纪,高校开展国际交流工作要以国家的经济建设为中心,以引进国外智力为工作重点,积极做好出国留学和来华留学工作。中外合作办学已经成为各高校竞相开展的一个重要方式。教育国际化的趋势要求我们必须广开国际合作的途径。一所高校要处于良好的发展态势,只靠片面地扩大招生是没有出路的,必须在提高教学质量和科研水平上下功夫,借助国际交流的平台上水平,谋发展,才能在创建高水平大学的道路上逐步迈出坚实的步伐。     

我国科研不端行为惩戒制度缺失论析

我国科研不端行为惩戒制度存在的主要问题是惩戒制度没有遵循平衡的理念;科研不端行为界定不统一、构成要件欠缺、没有区分道德和法律两个规则体系中相同用语的不同含义;缺少对惩戒组织相互配合协作、相互监督制衡及案件管辖的规定;缺少统一的正当的科研不端行为惩戒程序;惩戒责任的立法没有搞清法律主体之间的不同法律关系;应该建立具有法定效力的科研人员行政申诉制度并对科研不端行为人予以司法救济。未来的科研不端行为惩戒立法应该以国务院制定专门的《科研诚信监督管理条例》为重点,构建行政法律、民事法律、刑事法律为一体,与科研共同体的内部规范相协调的惩戒规则体系。     

论高校发展战略规划的个性化

随着经济的全球化和高等教育的国际化,个性化成为现代国家高等教育发展的重要理念和现实追求。个性化是高校发展战略的核心,其主要表现在各自不同的使命和总体目标,在师资队伍建设、本科生和研究生教育、国际化等方面所采取的不同战略措施,体现了高校的特色和与众不同。个性化应成为我国高校制定战略发展规划的核心理念。     

美国高等教育规划及其参考价值

立法拨款是美国联邦政府早期调控高等教育发展的行之有效的方法.随着经济全球化和高等教育的国际化,联邦政府自20世纪90年代以来开始对全国高等教育制定统一的宏观规划,而国际化、多样化、跨学科等一直都是其高等教育发展的重要战略.但美国高等教育的全面规划是由州政府来执行的.美国政府的高等教育发展规划经验对现阶段我国中央政府制定宏观的教育规划、地方政府积极参与教育规划、确立全国规划重点等具有重要参考价值.     

非连续性教育思想探析

教育的过分功利化与人文意义的失落 ,致使现今教育出现了许多问题 ,并对教育的改革与发展提出了严峻的挑战。通过对以博尔诺夫为代表的非连续性教育思想进行理论概析 ,可以进一步以非连续性教育的视角审视我国教育 ,以期找到理解我国教育的一条新思路     

我国专业学位教育的发展历程

我国专业学位教育起源于80年代研究生班的在职人员申请学位,于1990年提出“专业学位”的概念。经过1983—1990年的肇基阶段、1991—1995年的创建阶段与1996年以来的高速发展阶段,已建立了一个比较完善的教育体系和具有中国特色的专业学位教育制度。但我国的专业学位教育也存在一些亟待解决的问题。     

煤炭行业职工素质存在的问题与解决方法

煤炭是我国的主体能源,但与其他行业相比,从业人员的整体素质偏低,人力资源储备不足。要加强对职工队伍的教育与培训,采取开展校企合作,推进学习型企业建设,创建企业文化等措施,建设一支高素质的煤炭产业队伍,以实现煤炭工业的可持续发展。     

大学生就业难的教育原因论析

当今大学生就业困难凸显我国深层的教育问题：违背高等教育规律的仅是数量上的跨越式发展；市场化时期高等教育仍停留在计划体制阶段；高等教育大众化阶段的精英教育培养模式；大学生职业能力培养在教育中缺位。