多媒体在初中物理中发挥的作用

随着计算机技术逐渐走进学校,走进课堂,计算机辅助教学以其灵活、生动、形象的文字、声音、图片和动画等丰富多彩的表现形式,使物理实验教学内容化难为易,化静为动,化抽象为具体,有助于学生掌握重点、突出难点,启迪思维,引发兴趣,进而巩固知识,发展能力和提高素质. 一、巧妙导入,激发学生的学习兴趣 从心理学的观点看,兴趣是人们积极探索和研究某种事物的认识形象,是人们的主观勇动性的重要组成部分,爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师."充分运用多媒体技术,能充分调动学生的注意力,可有效地激发学生求知欲望,并渗透学习目的性教育,这样引出课题,让学生在充满兴趣的情绪下,愉快地进入新课的学习,自然会收到事半功倍的教学效果.     

加强高校思政教育预防大学生犯罪的探讨

目前，我国大学生的犯罪次数整体上呈现出上升的趋势，并且涉及到的犯罪领域也在不断扩大。而导致大学生出现犯罪现象的原因逐渐地呈现出智能化、规律化、多元化以及团伙化的趋势，大学生的犯罪已经变成我国教育事业以及社会方面都无法逃避的重大问题。因此，文章将大学生的犯罪作为主要的研究对象，对大学生犯罪的现状以及犯罪的原因进行了分析，并从高校思政教育的角度出发，对预防大学生犯罪的教育方式进行了详细的研究。