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1.
于跃忠 《职业》2014,(35):115-117
基于"校企合作"构建实训课堂管理体系,就是在校企合作模式下,在实施实训教学过程中,根据课程标准、企业职业能力要求和学校规章制度,构建以完成实训教学任务为全体学生共同学习目标和有一定组织机构、规章制度的学习共同体,实现有效的实训教学。  相似文献   
2.
于跃忠 《职业》2013,(27):133-135
基于“低碳教学”数控技能校本课程是将国家课程和地方课程校本化、个}生化,通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家课程和地方课程进行再加工、再创造,使之更符合学生、学校的特点和需要。本文对基于“低碳教学”数控技能校本课程开发展开论述。  相似文献   
3.
于跃忠 《职业》2017,(16):78-79
基于"做学教合一"理念的中职数控专业职业课程是根据国家课程标准、地方课程标准、国家职业资格标准、职业岗位能力等,以工作任务为载体,在真实生产环境中将职业技能与专业理论知识有效融合,把知识技能转变为职业能力的课程.本文对基于"做学教合一"理念的中职数控专业职业课程开发进行了详细论述.  相似文献   
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