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1.
"校企双制"联合办学模式的探讨——以阳江技师学院与北汽福田南海汽车制造厂"福田总装班"为例
关向文
《职业》
2017,(18):24-25
本文以阳江技师学院与北汽福田南海汽车制造厂联合办学为例,论述了学校与企业(或产业园)如何共同分析探讨用人需求、确定汽车专业技术人才培养方向与人才培养层次、提取对应职业的典型工作任务,并以此为依据设置体现就业导向和职业特征课程.
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