以学生为中心教学法在高职教学中的探讨

传统观念中的"学"主要是针对学的结果而不是学的过程.在传统的教学过程中,学生是被动接受的,主要以记忆方法为主要学习方式,狂记狂练.而以学生为中心的教学法,一般认为是在构成主义理论的基础上产生的.我们在讨论以学生为中心教学和以教师为中心教学的时候,相对容易区分.但在现实中,它们之间的关系并不是非黑即白.本文从传统教学模式的误区、以学生为中心教学法的发展和内容、课程的设计、方法战略、教学效果的评估五个方面进行探讨.     

浅谈组织研究生Seminar的体会

追溯了Seminar的来源以及Seminar对德国、美国等国家大学生、研究生培养中的作用,结合笔者每周组织研究生Seminar的经验,论述了Seminar在培养研究生创新能力、文献的查询和阅读能力、独立的科研能力培养等方面发挥的作用.     

黄金周旅游广告探究——以2001年南京市旅行社报纸广告为例

旅游广告作为旅行社宣传促销的重要手段 ,是企业占领市场 ,争取消费者的重要途径 ,而旅游广告在我国旅行社业界尚未引起重视 ,更谈不上对其进行专业研究。从2 0 0 1年南京地区报纸广告来看 ,在广告意识、广告表现、广告内容、广告时段和广告规范五方面 ,当前旅行社出游广告中存在着一些问题 ,应在制度改革、产品创新和广告表现三方面加以改进。     

乡村旅游资源综合评价模型与应用研究

根据乡村旅游资源和乡村旅游地属性状况,从定性和定量两方面构建乡村旅游资源综合评价模型和评价指标体系。模型包括乡村外围吸引力、乡村可进入性、乡村资源、乡村设施和乡村性五方面,并通过分析和计算,得出其权重分别为0.042、0.085、0.292、0.046、0.535。最后以安徽宿州和安庆岳西为例,实证分析,两地乡村性指数和乡村旅游资源综合评价值分别为7.56、6.72,8.15、7.48,得到了较好的应用研究。     

庐山文化景观可持续发展研究

庐山文化景观丰富,十多年来,庐山生态环境受到了某些负面影响。分析其旅游 环境容量和旅游资源承载力可得出如下结论:庐山文化景观旅游开发尚存在发展空间,可进一 步开发;实施相应发展战略措施,以实现旅游可持续发展。