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科技的进步、服装行业的发展对服装教学提出了更高的要求,除培养学生基本的服装设计与制作能力外,还需培养学生的计算机应用能力和CAD能力。我们认为,信息技术与服装专业教学的整合,对培养学生学习服装 相似文献
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要突破传统的服装专业教学模式,必须在服装专业的教学中进行大胆的改革.作为服装专业老师,既要积极主动引进新技术,改革陈旧落后的教学方式与手段;又要发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性,使学生真正成为知识的主动建构者.…… 相似文献
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本地服装专业教学发展举步艰难,服装专业毕业的学生就业困难是导致学校服装专业办学困难的主要因素.本地服装企业蓬勃发展,然而学生为何就业困难?这是应当引起我们重视的一个问题.如何加强服装结构制图教学的改革,加强服装结构制图知识、技能的引领,使学生掌握企业中服装制板工作的基本技能,满足企业服装制板工作的实践要求,培养技术性人才,值得我们每一位服装专业教师探索和研究. 相似文献
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服装的设计与制作需要长时间的观察、学习和实践,更需要日积月累的苦练.有许多学生凭一时的冲动报考了这个专业,凭一时的新鲜感进入职校大门,然而大多数学生只是三分钟热度,并且缺乏吃苦耐劳的精神,没过多久就感到学习的枯燥无味,继而厌倦,甚至干脆放弃.…… 相似文献
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教育部纺织职业教育教学指导委员会在对服装设计与工艺专业教学指导方案中指出,在信息技术高速发展的今天,传统的教学方法和手段因其传授信息量小、手段落后、直观性差等,已远远不能满足人们学习知识、 相似文献
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