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1
1.
以典型零件为主线的课程体系改革与探索
张琳
姜明国
《职业》
2013,(9):82-83
以典型零件(任务)为主线的教、学、做一体化的教学模式符合高等职业技术教育的特点,体现以能力为本位的先进教学理念。将实践教学与理论教学有机结合,全面激发学习者的形象思维,旨在对学生实施理论知识、操作技能、职业能力和创新能力的立体化培养。
相似文献
2.
一例以典型零件为主线的高职课程教学设计
姜明国
石莹
《职业》
2014,(9):54-54
本文以典型零件为主线对高职课程教学进行教学设计,探讨以任务驱动、"教学做"一体等有利于增强学生职业能力的教学方法。
相似文献
1
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