在现实主义和现代主义的视野里寻求和谐生存之道——论D·H·劳伦斯的《儿子与情人》

D.H.劳伦斯在小说《儿子与情人》中,通过批判现实主义手法描述了主人公保罗的爱情悲剧和家庭悲剧,揭示了英国工业文明对自然环境及人类和谐生存状态的破坏。同时,作为一个现代主义作家,劳伦斯探索了人的潜意识及如何在现代文明中构建和谐生存之道。劳伦斯认为,人类只有与自然界保持和谐的关系、重建两性之间和谐、自然的关系,才能克服现代文明社会带来的弊端,实现生存状态的和谐。劳伦斯对人类生存困境的探索不仅为同时代人提供了获得救赎的全新思路,在当今呼唤和谐社会的时代,仍为我们提供了有益的借鉴。     

当代大学生创新精神内涵及培养研究

论述了当代大学生创新精神的基本内涵,重点就如何培养大学生的创新精神从教育策略、教改策略、主体策略、环境策略方面进行了研究。     

医科院校学生英语学习满意度、需求分析及对策

基于对医科院校学生学习需求所进行的问卷调查,结果表明:EGP课程已不能满足学生需求,医科院校的英语课程重心应逐步转向ESP课程,同时ESP教学应主要由大学英语教师来承担,教学管理部门要重视大学英语教师跨学科知识的培训,为开设ESP课程储备师资。     

人文价值与大学生素质教育

本文尝试如何在专业教育与素质教育、科学教育与 人文教育之间寻找平衡,从而最大限度地培养学生尤其是理工科学生的人文素质。     

就业难对高校教学质量的影响及改进对策

近年来,大学生就业压力大的现状一直未变。目前虽有许多研究者对就业压力形成的原因进行了深入研究,但从就业压力与教学质量两者相结合的角度所进行的研究分析较少。文章从这一角度出发,对当前大学生就业压力对高校教学质量的影响及其对策进行分析。     

马来西亚税收征管与借鉴

中马两国在经济发展水平、经济增长方式等方面有同有异,税收制度与税收征管运行管理机制也各有所长.探寻马来西亚的税收征管运行管理机制,对于深化我国税收征管改革,提高税收征管质量和效率将有积极的借鉴意义.     

大学英语四、六级教学效率实证研究

对大学英语新四、六级考试及网考实施的后效研究发现,新四、六级制度及题型对英语学习行为及策略产生正面影响的同时,大部分学生对新四、六级考试制度及题型改革的意义及目标并不明确,对网考所体现的英语测试任务的综合性和互动性显示出一定的忧虑。大学英语新四、六级考试对不同分数段学生的影响存在很大的差异性。因此,大学英语教师应成为保证四、六级考试有良好后效的主体,有必要建立起除四、六级考试以外的大学英语学习评价体系,关注四、六级考试在低分组学生中产生长期的不良的后效,从而确保新四、六级考试及网考对大学英语教学发挥更多的积极作用。