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张勇 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》2007,17(3):61-66
消费需求增长乏力是近年来我国宏观经济面临的突出问题,这是居民消费能力、消费动力和消费环境三方面因素共同作用的结果。首先,居民收入增加与GDP增长不同步导致居民消费能力有限,而收入差距不断拉大则引起消费能力分配失衡;其次,未来收入和支出的预期不稳定、消费信贷制度滞后等在很大程度上降低了居民消费动力;最后,相关配套体制和设施不健全、与市场经济不协调的消费习惯等也都影响了消费需求的增加。 相似文献
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高等院校非统计专业统计教育教学是统计教育教学的一个非常重要的组成部分。本文通过2001年6月组织的一次全国性的、对非统计专业教育教学进行的调查,利用国家教育部的行政管理数据,对这次调查的背景作了介绍,并对调查结果进行了分析,指出:我国高等院校非统计专业统计教育教学具有很大的需求空间,需要提高统计教师的数量和质量,以满足发展高等统计教育的需求。 相似文献
4.
信息不对称是导致中国劳动力市场秩序混乱的主要原因之一。斯宾塞的劳动力市场模型解决了信息非对称条件下的均衡实现问题,同时也揭示了信息不对称下均衡效率低下、劳动力市场混乱的事实。运用这一模型对我国劳动力市场存在的问题作了进一步解释,并提出了规范我国劳动力市场的对策。 相似文献
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6.
再议“革命军起、革命党消” 总被引:2,自引:0,他引:2
张勇 《清华大学学报(哲学社会科学版)》2002,(1)
文章在订正相关史实 ,厘清原初意义的基础上 ,试图着重说明“革命军起、革命党消”这一口号之所以在辛亥民初产生重大影响 ,与当时普遍流行的“革命党非政党”的观念及民初政党政治的实践有紧密关联 ,而这一口号的长期为人诟病 ,则与孙中山重组、改组国民党时对辛亥革命的总结及后人有关民国初年政党政治的整体记忆有关 相似文献
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9.
近来,看到一幅漫画:正看为6,反观为9;正看为9,反观为6。画面很简洁,生活中的道理也很简单,同一个数,正看反看有异。可要是联系到教育中的诸多“倒置现象”,说到“教育本质”,笔者认为,却大有讲究,内涵颇深,值得探究。一先看几例教育倒置现象:例一:无论是语文课,还是物理课,教师 相似文献
10.
教育发展的不均衡性不仅体现在发达地区与贫困地区、大城市与小城镇之间普通教育发展的巨大差距上,在直辖后重庆市典型的城乡二元经济结构的大背景下,地处郊县的省级重点中学与所在县(区、市)其它普通高中之间办学水平的不平衡现象也十分突出。一方面,或因办学历史悠久、文化积 相似文献