专创融合的产品设计与3D打印课程改革与实践

产品设计与3D打印是高职机械设计与制造专业非常重要的专业核心课程，课程项目使用工业软件与增材制造设备，能够实现学生创新创意作品的数字化设计与快速制造，在培养学生专业能力的同时提升学生的创新能力，在课程实施过程中以专创融合为改革思路，重构了课程内容、转变实施方式，在理念与实践上取得了一定的效果，本文阐述了课程改革的具体内容与实践。     

高职机械专业毕业设计模式的研究与探索

毕业设计是高职工科类专业非常重要的教学环节,但多数院校照搬本科院校毕业设计的模式,缺乏实践性。本文分析了目前高职工科类专业毕业设计的研究现状及存在的问题,在调研互联网背景下企业需求的基础上,基于产教融合、校企合作,提出了适合高职机械专业的“工业乐高”毕业设计与制作模式,并进行了具体的研究与探索。     

基于工匠精神教育课两种教学设计过程的对比与研究

本文通过对工匠精神的阐释,分析工匠精神与职业教育的关系,探讨工匠精神教育课在高职院校开设的重要性;基于工匠精神教育课提出了两种教学设计过程,在课程开展之初,增加了与实训相关的教学项目;通过分析教学项目对教学效果的影响,对技工院校开设工匠精神教育课的教育理论与实践提供一定帮助。     

基于三级典型工作任务的高职核心课程体系建设与实施研究

"卓越技师"是山东劳动职业技术学院提出的培养"专科学历+技师职业资格"的高素质技术技能人才方向,通过选拔优秀的高职学生,按照高职教育的基本要求,融入技师职业资格的元素,实行双证书制度.在对职业能力深入分析的基础上,基于"工作过程系统化课程"理论,按照"职业岗位→典型工作任务→行动领域→学习领域(课程)"的开发过程,对机械设计与制造专业核心课程的构成进行了重新定位.     

高职院校科研成果转化问题及对策研究

针对目前高职院校的科研成果主要以论文和专利的形式呈现、鲜有转化为实际产品的现状,本文研究了我国高职院校科研成果转化存在的主要问题,提出加快科研成果转化的有效举措,为促进高职院校科研成果转化提供参考。