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张良祥 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2):104-105
快乐体育思想,在我国已经存在十几年了。它既是泪来品,也是土特产。人们对快乐体育有各种不同的说法和理解。“快乐体育思想”主要产生于日本和德国。尤其是在日本,快乐体育教学倍受推崇。一、日本快乐体育思想产生的社会背景1.社会的变化和终身体育思想的影响日本自进入后工业化社会以后,一方面,国民的生活观念产生很大变化。从劳动工作第一,转变为工作和生活并重,人们越来越注意生活的质量。而健康和余暇时间的利用则又是生活质量的重要因素;另一方面,工业化进程带来的公害、都市化、现代病等又使得人们的健康受到威胁,使人类… 相似文献
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张良祥 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2009,(6):170-171
运用文献资料法、问卷调查法对大学生篮球裁判员执法时心理压力进行分析,结果显示出不同年级学生在非暴力和暴力因素压力应激源下之差异。 相似文献
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我国经济的转型升级驱动了我国体育旅游产业数字化转型升级。体育旅游产业数字化转型将继续为我国经济的健康发展注入新的动力。黑龙江古驿路体育旅游数字化转型应健全政策保障体系、注重平台作用发挥、加大数字旅游宣传、加强体育产业数字化人才培养。 相似文献
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关于高校体育教学改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
l、问题的提出“全民健身计划”的颁布和实施,标志着我国体育事业进入了一个新阶段,同时也给广大体育教学工作者提出一个新的课题.如何改进原有的体育教育模式,建立以便有利于发展高校体育,增强学生体质,培养体育锻炼意识,提高技术技能,形成具有中国特色的体育教学新体系是今后体育教学工作中十分重要和迫切解决的问题.全民健身计划要想有效地、有序地健康发展,取得最佳效益,则必须以学校体育为后盾,以学校体育为支柱,大学是教育系统的最后一个环节,也是学生将走上社会的最后几年,按照全民健身计划的要求,体育教学不再单纯指向各级各类学校的学生,而应贯穿于每个公民生命的全过程,而高校体育教学正是这一过程的中间环节,起着承前启后的“桥梁”作用.高校学生的体育素质直接关系着我国未来国民的体育素质,因此,高校体育教育是与全民健身相接最为密切的体育教育环节.体育教学改革涉及面广,影响的因素很多,本文仅就高校体育教学改革中面临的一些问题,提出几点粗浅的看法,以供探讨.2、转变体育教学观念,端正教育指导思想体育教学观念是体育的社会存在的必然产物,是体育现象的客观现实在人们头脑中的反映.它受社会发展和人们对体育认识的发展水平的制约,对人们的社会体育行为产生影响.人们站在不同角度上 相似文献
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随着民族传统体育与文化旅游的深度融合,民族传统体育旅游作为大众旅游的重要组成部分在我国民族地区呈现出前所未有的发展生机,这为文化旅游业的跨越腾飞提供了新的发展空间;随着民族地区现代化、市场化、外向化进程的快速推进,民族传统体育旅游面临诸多发展难题,涉及体育旅游专门人才严重不足、旅游发展资金相对匮乏等多个层面,直接影响到民族传统体育旅游的质量效果;针对新常态背景下民族传统体育旅游的新趋向和新特点,如何研究民族体育旅游的发展规律,积极做好民族体育旅游发展规划,并采取各种行之有效的措施,使民族体育旅游实现跨越式发展。 相似文献
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张良祥 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2008,23(3):192-194
运用文献资料法和访问调查法对达斡尔族区少数民族传统体育开展情况和面临挑战进行了论述,并提出了体育全球化背景下民族传统体育发展对策. 相似文献
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