高校心理健康教育的问题与对策

高校心理健康教育存在的问题目标认识模糊。心理健康教育是开发学生潜能,优化个性品质,排除心理障碍和心理困扰,增强适应能力,促进人格发展,培养健康心理素质的教育。心理健康教育目标从性质上理解,可以分为两种:即消极性目标和积极性目标,其中积极性目标是心理健康教育的主要目标。我国早期的心理     

浅谈大学新生的心理适应问题

从中学升入大学是人生的转折点，相当一部分新生存在不同程度的心理适应问题。本文结合对燕山大学某届新生进行的随机抽样调查研究的结果，围绕新生心理适应问题最为突出的生活环境、人际环境、学习及与自我有关的四个方面，重点论述了心理不适应的表现，并分析了原因。     

我校贫困学生心理健康状况调查分析

本文采用症状自评量表(SCL-90)和自行编制的心理健康影响因素问卷相结合的形式,对我校贫困学生的心理健康状况进行调查分析,并就贫困学生教育和管理工作提出了对策和建议。