论发展是党执政兴国的第一要务

十六大报告提出必须把发展作为党执政兴国的第一要务。笔者认为 ,这一重要论断闪耀着马克思主义思想光芒 ,是对马克思主义发展观的继承与创新 ;是实践“三个代表”重要思想的根本途径 ;是解决中国所有问题 ,在国际竞争中赢得主动的关键。深刻理解并认真贯彻作为执政兴国第一要务的发展观 ,具有极其重要的理论意义和现实意义     

曾国藩的家教观

曾国藩非常重视家教。他曾说过：“子弟之贤否，六分本于天性，四分由于家教。”①曾国藩家教当然有许多不合时宜的东西，而且有些地方明显地反映出他立场、观点、性格上的矛盾和两重性。但它的主旋律还是好的，是给人以教益的，有许多东西是可以为今人所借鉴的。立志和敬恕是作人之道教育子弟，当然首先要从教人做人开始。曾国藩教育子弟作人强调立志有恒。他写道：“人苟能自立志，则圣贤豪杰，何事不可为，何必借助于人？”②他要求子弟立志走的效法圣贤之路，要认真琢磨，改造自己的品格气质。“人之气质，由于天生，本难改变……欲求变…     

对办好社办高校的几点思考

湖南经济社会发展进修学院是由省社科联主办，经省教委批准的一所社办高校，成立于1994年8月。在省社科联。省教委的领导和支持下，我院发展迅速，已步入我省社会力量办学先进院校行列。在1996年和1997年省教委组织对社会力量办学的年检评估中，我院连续两年被评为一类院校，1998年初又被评为优秀院校，并被列入我省首批高等教育国家学历文凭试点院校。三年来，共招收全日制学历教育大、中专、中技学生986人，开设有中央党校专科升本科、电大普通专科和成人专科。高等教育启学考试，国家学历文凭考试专科及中专、中技等学历层次和经济管理、…     

关于高职实施素质教育战略的探索

人类正处于世纪之交的历史性转折点上，将从现在迈向新世纪的未来。走向未来，就要架设通往未来的桥梁，实现从现实向未来的转变。对于 21世纪的中国和中国高职教育来说，这种转变更具有深刻的历史内涵，它将经历社会转型期的深刻变革。 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》高屋建瓴地指出：“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就我国 21世纪的一代新人提出…