学年论文制与本科导师制相结合初探——兼论学士学位论文的功能与写作指导

我国高等教育走向大众化步伐加快并初具规模,如何保证高等教育质量的问题成了亟待解决的问题。该研究从毕业论文的撰写这个被普遍关注的问题着眼,构想将学年论文制和本科导师制引入本科学生的学位论文中,建立一种新的学士学位论文撰写和指导模式,以解决当前毕业论文质量不高的困境。本文从当前毕业论文的质量入手,介绍了学年论文制和本科导师制,并以此构建了将二者结合的学年论文的指导模式,进而阐述了这种模式的优点。     

论社区法律诊所在依法治区中的作用

社区法律诊所的出现,契合了党和国家的未来法律发展目标。社区法律诊所因其组成人员、丰富的解纷功能、良好的社会效果,可以在创新社会管理、服务民生、化解矛盾,方面发挥其不可替代的作用,从而有利于建设和谐社区、法治社区。     

城乡教师轮岗制度助力乡村社会治理:为何与何为?

城乡教师轮岗是实现乡村教育振兴的重要制度,乡村社会治理是乡村振兴的重要侧面,因此教师轮岗制度与乡村社会治理具有天然的联系.教师轮岗制度是教育融入乡村社会治理的有效着眼点,是乡村社会治理的重要途径,是乡村社会治理供给侧改革的现实诉求,是解决乡村社会治理效率低下的可行方案.应以创新治理模式、加强制度建设、挖掘契合点、依托"项目"等措施,实现以教师轮岗制度推动乡村社会治理的愿景.     

大学生不良学习行为的心理表现及特点

采用问卷法,对大一至大四848名本科生进行调查,考察了不良学习行为在大学生中的表现及其特点。结果表明：＂注意力差＂、＂懒惰行为＂、＂缺乏方法＂三种不良学习行为,在大学生学习中的表现依次升高,存在显著差异;＂缺乏方法＂和＂注意力差＂维度的各水平上,存在显著差异;＂懒惰行为＂维度各水平,差异不显著。     

幼儿园教师流动现状调查研究

幼儿园教师无序流动严重影响幼儿园教师队伍稳定和整体素质提升。以自编问卷对全国7 省区1596 名幼儿园教师进行 问卷调查，结果发现，当前幼儿园教师流动总分和流动意愿均处于较高水平，而流动行为处于中等水平。教师在样本来源地 域、性别、园所位置、是否在编、教龄、学历、工资水平、婚姻状况、园所性质、所学专业等人口学变量在教师流动的总分、流动行 为、流动意愿三个维度上至少有一个变量存在差异，而在婚姻状况、园所性质、所学专业等变量上不存在显著差异。并据此提 出促进幼儿园教师有序流动的建议。