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1.
民族精神是一个民族实现共同理想和发展目标的内在动力，是一个民族的灵魂和精髓，是在民族心理基础上的升华。弘扬和培育民族精神，就必然要根据社会发展和时代的需要对民族心理进行优化。发扬优秀的民族传统心理品质并赋予新的时代内涵，同时摈弃不良的落后的民族心理糟粕。 相似文献
2.
以“礼”为外在规范的传统伦理与实际生活问存在着内在张力，这种张力之所以能够维持中国社会和中国文化保持长久的生命力，乃是因为有传统艺术这一协调器。传统道德理性与艺术之间形成的调节机制，使中国文化具有不同于其它文化的独特风格，对中国超稳定型社会的存在与发展产生了深远的影响。 相似文献
3.
杨丽霞 《河北理工大学学报(社会科学版)》2005,5(1):209-211
短篇小说集《春雨之夜》是王统照早期的作品,它体现了作者"爱"与"美"构筑下的理想人生,更揭示了在"爱"与"美"光环掩饰下的主人公苦味的生命体验.从与冰心"爱的哲学"比较中阐述王统照"爱"与"美"的特质;与郁达夫作品的比较中凸现人物性格. 相似文献
4.
文章以图式理论为切入点,阐释图式的内涵与特征,探讨文化图式在跨文化交际能力培养中的重要作用,并以文化图式为指导,研究切实可行的培养跨文化交际能力的途径。 相似文献
5.
杨丽霞 《国外社会科学情况》2009,(5)
随着我国会展业的高速发展,会展人才也越来越变得紧缺.而会展人才紧缺与我国会展人才培养方面存在的问题有着密切的关系.会展高等教育和会展职业培训是我国会展人才培养两大主要形式,本文从我国会展高等教育以及会展职业培训两方面分析了会展人才培养中出现的问题,并且结合发达国家的一些经验,提出了应该科学规划会展教育的区域分布、明确专业定位、建立合作办学模式等改进会展人才培养模式的建议. 相似文献
6.
英语语法本身兼有两种功能，即结构和交际功能。所谓结构功能是反映它的构词造句功能，即句子的外形框架功能；所谓交际功能是它的实际表意功能，即句子的内涵显示功能。二者总体上是一致的，前者是后者的基础，后者常须前者来表达。一般从一个句子外形便能大致了解句子的表意，但三者又不是完全一致的，一个句子的语法分析并不能代替句子的实际含义表达，而某种意义的表达也不是由一种方法完成的，它可用多种语法成分和方法来完成。以“条件——结果””这一逻辑关系表达为例，其表达方式不仅限于我们常用的“J句型，也可由各种词语或从句… 相似文献
7.
随着新<新课程标准>提出,学生在课程与教学中的主体地位得到了真正的确认和尊重,在教学主体上,必须突出学生的自主实践,对传统经验批判性地继承和发扬,推进语文课堂的改革. 相似文献
8.
杨丽霞 《江苏教育学院学报》2006,22(1):102-103
《麦田里的守望者》作为一部“现代经典”著作,赢得了众多学者的关注和研究。本文旨在通过对“湖里的鸭子”这一意象的分析,探讨主人公霍尔顿在异化了的资本主义社会里从“麦田里的守望者”到精神病院里的遁世者的“他者”的可悲命运,揭示其象征意义。 相似文献
9.
杨丽霞 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2002,30(4):91-94
费尔巴哈明确声称 :自然界这个无意识的、非发生的永恒实体 ,是第一性的实体 ,但不过是时间上第一性而不是地位上的第一性。人这个自然界发展到一定阶段产物的实体 ,在时间上是第二性的 ,但在地位上则是第一性的。人不仅是哲学的对象 ,而且也是历史的、国家的、法律的、宗教的和艺术的本质 相似文献
10.
杨丽霞 《西北第二民族学院学报》1999,(Z1)
英语是一门实践性很强的学科,英语教学的目的在于培养学生综合运用语言知识进行交际的能力。课堂是我们教学活动最主要的场所,我们不仅在这里传授语言知识,而且要培养学生初步的听说、读、写能力。发挥学生的主观能动性,树立以实践为主的教学思想。大学英语精读课是一门担负培养学生英语理解能力与表达能力双重任务的主要课程,本文以此为例探讨实行以学生为中心的必要性和方法。一、课堂教学活动以学生为中IO的重要性1．我们以往的大学英语精读教学中,采用的教学方法主要是教师进行语法分析,课文难句翻译及重点词举例等,学生听教师… 相似文献