人地关系视阈下的社会主义新农村建设研究

社会主义新农村建设是要全面建设小康社会,构筑农村社会主义和谐社会。和谐社会是一个人与自然和谐相处的社会。人与自然和谐相处,就是要寻求生产发展、生活富裕、生态良好的最佳结合点。当今社会发展与环境资源的矛盾突显,决定了新农村建设要正确处理人地关系,走可持续发展道路。本文从人地关系的视角入手以石狮市厝仔村为例,分析新农村建设中的人与环境的矛盾问题,为新农村建设走可持续发展道路,建设农村社会主义和谐社会,提供一个可操作性的参考思路。     

加强民办高职院校教师的师德修养之我见

新形势下,民办高职院校教师队伍在师德修养问题上面临巨大的挑战,从加强民办高职院校教师师德修养的重要性入手,针对民办高职院校教师师德的现状,分析了如何加强民办高职院校教师的师德修养。     

结合课堂教学深入学习《六个“为什么”》

学习《六个“为什么”》是当前宣传思想工作的重大任务，高校思想政治理论课推进《六个“为什么”》进课堂，是加强大学生思想政治工作的重要内容。为此就要对《六个“为什么”》进课堂的必要性进行深入分析，结合恩政课教学实际和当前大学生的思想困惑，提出政治性与科学性相统一、理论联系实际、澄清模糊认识的原则和要求，就课程内容与《六个“为什么”》融为一体以及深化对《六个“为什么”》的认识理解探索新的思路。     

消费主义对大学生的负面影响

随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,消费主义所引发的奢侈消费、攀比消费、炫耀消费和畸形消费对在校大学生的学习和生活产生了巨大的负面影响,必须对大学生加强教育、积极引导,使其树立科学的消费观。