以语言之刃刻写世道人心——吴刘维中篇小说论

吴刘维的小说关注底层,体恤民瘼,善于以幽默冷静的描摹,表现人性在欲望世界中的沉沦与救赎,表达对现实社会毫不妥协的批判;小说以超常规的叙事视角,突破传统的叙事困境,体现出深刻的隐喻性特征;通过细腻传神的细节描写,塑造了一系列个性鲜明的人物形象。     

那一年，狂风中骑车二百里返城……

1968年，我们下乡到了河北省迁安县杨各庄。这里山清水秀，民风淳朴，属于半山区。放眼远眺，北面是巍巍长城，东面是滚滚青龙河。粗略计算，这里距唐山市200华里。     

强化自主意识

少数民族地区的发展,需要党和政府采取特殊措施,予以扶持和帮助。这是必要的外部条件。然而,各民族自己的努力奋斗则是根本的内在因素。我以为,有些少数民族群众自身存在着自立意识较差的问题。从历史上考虑,有些少数民族的心理积淀中较多地保留着自卑感。有些少数民族同志总认为,党的民族政策就是要对少数民族实行特殊照顾,否则就不是党的民族政策。对于少数民族自己来说,党和国家对少数民族的特殊照顾只能是帮助自己发展的外部条件,而不能视作是一种终生依赖。从根本上     

作家的情感积累三题

作家的“负积累” 本来,作家在进行创作之初,在着手构思作品之前,情感总是积攒到了一定的程度。我们可以视作是情感由量的积累之后出现的质的突现。它的终结便是作品出现。然而,创作中也还有这样的情况:作家对某一方面的生活已有一定的积累,在积累的过程中情感经由相当的体验从而也沉淀为一定的积累,然而这种积累的结果,非但没有作品的出现,却连同这一     

谈家庭教育和学校教育的融合

谈家庭教育和学校教育的融合杨荣昌，曲占钦在我们社会主义国家里，学校、家庭和社会有着共同的利益和愿望．社会主义的家庭教育和学校教育有着根本的一致性．学校教育在培养人才方面起着主导作用，但学校教育仍然需要家庭教育的密切配合，才能提高教育质量，才能起到有效...     

一个乡村少年的成长心迹 ——秦羽墨散文创作论

湖南青年作家秦羽墨的散文,以乡村题材为主,以少年老成之笔法深入探究乡村伦理的变迁和底层人性的挣扎,洋溢着自然之子率性而为的活泼天性。其作品聚焦于乡村现实不可避免的破败命运,贯穿其间的是作家充满忧患的人生历程。     

深化师专教育改革 努力培养素质型师资

师专是培养基础教育师资的摇篮。师专毕业生素质的优劣直接决定中小学新教师的素质。教师是素质教育的直接实施者 ,培养素质型师资成为师专教育改革的重要课题。素质型师资的素质结构为思想品德素质、知识素质、能力素质、身心素质。我们只有积极进行综合教育改革 ,才能完成这一重大任务     

难忘当年“地瓜烧”与“猴顶灯”

1968年，我们下乡到了河北省迁安县（今迁安市）。这里地处长城脚下，山清水秀，民风淳朴，当时却十分贫困。有段顺口溜儿自嘲这里是：“白薯面儿半年粮，鸡屁眼儿是银行……”当地农民生活之贫困可见一斑。这里属于半山区，乡亲们勤劳善良，热情质朴，称我们是“唐山来的客”“毛主席派来的洋学生”，对我们的关爱如同对自己的儿女一般。那热辣辣的情感，至今回忆起来仍备感温馨，永难忘怀。     

新建地方本科高校特色发展的再思考

走特色发展道路,已成为世界各国高等教育改革与发展的重要趋势,也是我国社会经济发展对地方高校提出的客观要求,更是新建地方高校生存和发展的必由之路。新建地方高校的特色发展,必须牢固树立特色发展意识,准确把握特色发展的内涵,克服特色发展中存在的误区,走科学的特色发展之路。     

收废品的老张

“破烂儿——有卖——”一声又一声低沉的男低音，记成简谱就是51—56—。每当街上传来这熟悉的吆喝声，大家就知道，收破烂儿的老张又转悠过来了。