中小企业发展要紧紧抓住技术改造这个“纲”

科技是第一生产力。技术改造是把科技转化为现实生产力的最有效手段。中小企业要发展,必须紧紧抓住技术改造这个“纲”。 我厂原是个山沟小厂,始建于1958年,因历史原因,发展曲折,设备工艺落后,品种单调、经济效益差。但从一九八一年起,我厂年年搞技改,年年有进步,结果十年登上三个新台阶,企业面貌发生了巨大变化。 十年间,我厂先后投资13801万元,进行了铝板技术改造,铝型材技术引进、铝杆技术改造和电解铝技术改     

福建省档案学会档案计算机管理讨论会综述

<正>福建省档案学会于1997年11月27日至11月卡0日在泉州市召开档案计算机管理讨论会,探讨我省档案计算机管理的发展方向与对策,会议收到论文20篇,从不同角度讨论了我省档案计算机管理工作的有关问题。兹将会议讨论的主要内容综述如下: 一、档案计算机管理的意义     

浅议阅读教学中“多元解读”的指导策略

阅读教学不仅是让学生解读文本,而且要让学生实现自我建构,在受到情感熏陶、思想启迪、语言发展的同时,实现对文本的超越,在文本立意和内容的视角转换中读出有创意的感悟。学生的感悟体验只有根植于文本,才能超越文本,然后做出个性化的解读,实现多元感悟的阅读目标。因此,有效的多元解读教学应该是在教师的精心指导下,学生对作者提出的主题思想或文本寄寓的价值观做出自己独特的解读。一、感悟文本———“多元解读教学”的基础1、运用“第一印象”在教学中注重首次感知的重要性和学生对课文的“第一印象”。首次感知对感知者来说最为重要,…     

装聋作哑

宋太祖赵匡胤杯酒释了几个老哥儿们的兵权,送其钱粮,让他们回家养老。但是,兵马还得有人带,于是新皇帝提拔了一批原来的中下层军官。最重要的岗位——殿前都虞侯一职,先由张琼顶替。张琼救过赵匡胤的命,不识字,性耿直。但两年之后便被皇帝赐死。留下的空位,由杨信来顶替。杨信既没有老师们的赫赫战功,也没救过皇帝的命,这个活儿,真是没法干。杨信上任不久,忽然染上怪病,发音功能遭到破坏。宋太祖看到杨信虽然不能说话,但身体其他部分正常,不耽误使用,于是保留了其原职。第二年,又进一步授给他节度使一职。蒙受如此恩典,口不能言的杨信更加谨…     

闽北绿色食品产业集群发展研究

培育绿色食品产业集群是闽北区域发展的必然选择,是打造闽北“中国绿谷”的核心。构想以食品制造业为核心,食品加工制造技术为纽带,上下连结,前后联系,形成产业链,并通过循环经济模式在企业间、产业间、资源与废弃物间建立起三大循环体系。集群培育需要政府、社会、企业等多方面共同努力,协同作用。     

园本课程构建的理念与实践

21世纪呼唤高质量的幼儿教育,而高质量的幼儿教育需要与之相适应的具有现代教育水平和独特个性、面向世界和未来的幼儿教育新课程的有力支撑。自《幼儿园指导纲要》颁布以来,园本课程的实践研究已成为当前新一轮幼教改革中颇为瞩目的一个热点。所谓园本课程,顾名思义即指以幼儿园之“本”为基础的课程,是在幼儿园现实的根基上生长起来的与幼儿园的资源,师资等条件相一致的课程。我园于2003年九月开始着手构建园本课程,在近两年的实践探索中,我们以建立符合发展要求的园本课程为研究重心,创特色、求质量,不断反思、总结、修改,力求完善。以下…     

扎根职业素质绽放职业光芒——构建技校语文新型职业素质教育模式

2010年3月温家宝总理在<政府工作报告>中指出:"继续加强职业教育.以就业为导向,整合教育资源,改进教学方式,着力培养学生的就业创业能力."这一指示精神明确了职业教育的核心是解决培养什么人、怎样培养人的重大问题,核心就是落实职业素质教育,培养学生的就业创业能力.鉴于此,技校语文课教学必须改变传统教学观念,树立面向技工教育的职业素质教育观,着眼于学生的实际文化程度和企业需求,在语文学科领域内彰显职业特色、强化就业创业能力的培养,构建技校语文新型职业素质教育模式.     

论技校语文教学中工匠精神的培养

工匠精神是当代职业教育过程中一种值得弘扬与培养的价值观,而技校语文课担负着高素质技能型人才的培养重任.本文针对如何培养具备工匠精神的技能型人才进行思考,尝试探讨在语文教学中工匠精神的培养模式,契合技工教育的发展新理念,促进工匠精神的有效传承.     

多媒体技术与口语交际的“美丽邂逅”

运用多媒体技术合理地创设情境,突破关键点,激发学生兴趣与情感,有效地实现与口语交际教学的优化整合.通过创设序幕,再现情境,对接生活等方式活跃课堂、提供话题、拓展思维,从而有效地提高口语交际的课堂效果.