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林宗根 《大江周刊.城市生活》2012,(8)
建构主义学习理论是当今世界教育的潮流，建构主义学习理论认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学生在一定的情景下，借助他人（包括教师和同学）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。 相似文献
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计算机基础公共课在经历了不断改革教学方法,不断创新教学管理理念的过程后,我们的工作重点应转向深化教学改革、完善教学体系,从而进步提高计算机教学质量.
一、计算机基础教学的改革目标
国家教育部根据非计算机专业大学生应掌握的计算机软、硬件技术的基础知识,培养学生在本专业与相关领域的计算机开发能力,培养学生利用计算机分析问题解决问题的意识,提高学生的计算机文化素质的基本目标,提出了计算机文化基础教育、计算机技术基础教育和计算机应用基础三个层次教育的课程体系. 相似文献
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