对高等职业院校实验实训教育模式的初步探索

众所周知,实践性教学环节的成功与否,是高等职业技术教育(以下简称高职教育)能否真正办出成效、办出特色的关键之一.然而,长期以来,实践性教学环节一直是高职教育发展过程中的一个薄弱环节.这其中固然有多方面的原因,比如有人们的固有观念、思想认识、高职本身的发展历史等方面造成的原因,也有经费投入、师资条件等方面造成的原因.但是,现有的实践教学模式与高职教育不适应是一个重要的原因.本文从实践教学角度出发,着重分析现行实践教学模式存在的问题和不足,并提出一些想法,作为对高等职业院校实验实训教育模式的一次探索.     

“一带一路”战略与企业境外资产审计

“一带一路”战略的实施,涉及我国境外投资、境外国有资产的监督审计问题.我国在实施“走出去”战略的同时,境外国有资产监督难的问题日益凸显.加强对企业境外资产的审计,有助于监督国家对外经济战略的落实,促进境外国有资产保值增值.审计机关要创新企业境外资产审计监督方式,开展经常性的企业境外资产审计,促进防范和化解境外投资风险.审计机关要加强对落实“一带一路”战略情况的审计检查,促进各项规划的制定,提高专项资金使用效果,推进重点投资项目建设.     

国家和政府资产负债表研究

编制国家和政府资产负债表,可以摸清"家底",提高财政管理透明度;可以分析政府资产与负债的结构、比例、期限,揭示政府债务风险;可以借由资产负债表的可持续性保证经济发展的可持续性。探索编制国家资产负债表和建立权责发生制的政府综合财务报告制度,就要研究制定《政府会计准则》,加快政府会计制度的改革,严格界定资产负债表与表内项目的范围,尽快编制国家和政府资产负债表并予以公布,发挥政府资产负债表对中长期财政的预测作用,并加强对政府资产负债表的审计监督。     

探索领导干部自然资源资产离任审计

探索开展领导干部自然资源资产离任审计,是党中央为加强生态文明建设采取的一项重要举措,是中国特色社会主义审计制度的一项重大创新,是审计署牵头推进深化改革的一项重大任务。此项审计刚刚起步,没有现成的、直接可以操作的模式,需要明确领导干部自然资源资产离任审计与经济责任审计、资源环境审计的关系,确立领导干部自然资源资产离任审计的目标,研究领导干部自然资源资产离任审计的内容与重点,探索领导干部自然资源资产离任审计的推进措施。     

工科大学生创新能力培养途径的探讨

从21世纪对创新型人才素质的需要出发,探讨了工科创新型人才培养的途径.强调应以更新传统教育观念,应深入探索教学内容、教学方式和教学手段的改革,全面促进教育创新;应强化实践教学环节作为培养学生创新能力的重要突破口;加强社会人文教育和表达交流能力的培养,夯实工科学生创新能力的基础;通过开展、完善大学生科技创新实践活动,以调动大学生主动进行科技探索和自觉培养创新意识的积极性;培养一批创造型教师和发挥共青团的生力军作用来营造良好的创新环境.     

我国审计组织体系浅析

国家审计(政府审计)、社会审计(注册会计师审计)、内部审计构成审计组织体系.国家审计的重要作用:一是保障国家重大决策部署贯彻落实;二是维护国家经济安全;三是推动深化改革;四是促进依法治国;五是推进廉政建设.社会审计的作用:一是维护社会主义市场经济秩序,保护社会公共利益;二是促使政府转变职能;三是促进完善现代企业制度;四是促进对外经济的发展.内部审计的作用:一是监督制度、计划的贯彻执行情况,为本单位负责人或权力机构决策提供依据;二是揭示管理薄弱环节,促进部门和单位健全内部控制制度;三是促进部门和单位改进工作,提高经济效益;四是监督受托经济责任的履行情况,维护部门和单位经济权益;五是监控资金、资产的安全,促进部门和单位资产保值增值.