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面对基础薄弱的中职学生,搞好化学教学不是容易的事。教师在讲授化学知识时,若能同时再现其产生的社会、文化、历史背景和化学家真实而令人兴奋的探索历程,有利于培养学生的创新品质。本文从改进教学方法,改革实验教学等方面论述了化学教学如何创新。 相似文献
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